Диджеи просто ставят песни подряд? А зачем они крутят ручки с таким серьезным видом?

Давайте разбираться вместе! В этом видео я выяснила, что такое диджеинг на самом деле. Я встретилась с настоящим диджеем, чтобы узнать о необходимых навыках, которые помогают зажигать на танцполе: от умения выбирать треки до создания уникальных сетов. Мы узнали, как диджеи управляют атмосферой и поднимают настроение публике. Я даже попробовала свести свой ПЕРВЫЙ трек!
Также мы обсудили затраты на оборудование и обучение и выяснили, как можно начать с минимальными вложениями.
И, конечно, пишите в комментариях: что мне еще попробовать? Жду ваших идей с нетерпением! Не забудьте подписаться, чтобы быть в курсе

От радости до слез: когда работа в школе становится настоящим испытанием

Я люблю свою работу. Каждый день в классе — это новые открытия и моменты, которые невозможно забыть. Но бывает, что после долгого дня приходит сообщение от родителей. И вдруг весь настрой меняется.
Когда тебе начинают предъявлять обвинения, оскорбления или давить: «Почему мой ребенок не сдал контрольную?» или «Вы не можете научить?» — это сложно. Бывает, что родители требуют невозможного и не понимают, что твои силы и время тоже ограничены.
Эти моменты тяжело переживать, но я продолжаю идти в школу. Потому что, несмотря на все испытания, я знаю: моя работа — это не просто профессия, а шанс формировать будущее д

Как учителю всё успевать и не выгореть?

Бесконечные уроки, стопки тетрадей, собрания, вопросы от родителей — кажется, что на всё просто не хватает времени. Но есть хорошая новость: вы не обязаны переделать всё за день. Главное — правильно расставить приоритеты. Делюсь проверенными способами планирования, которые помогают справляться с нагрузкой.

Учитель в Тюмени: горячие источники, ковры и вдохновение для уроков.

Тюмень — город, который покорил меня с первых минут!
Несмотря на то, что времени было совсем немного — я приехала сюда с выступлением и мастер-классом — мне удалось заглянуть в удивительные места. В этом выпуске мы окунёмся в горячие источники, узнаем секреты народных художественных промыслов и раскроем историю знаменитого Тюменского ковра.
Кстати, есть у меня здесь кто-то из этого города? Это лишь малая часть того, что я хочу показать, так что впереди вас ждёт целая серия постов о Тюмени. Поехали!
#блогерскаякухня #топконтент

🎧 Вы когда-нибудь задумывались, что на самом деле делает диджей за пультом?

С виду кажется, что это просто: включил песни, нажал пару кнопок — и готово! Но так ли это? Я решила разобраться и лично встретилась с диджеем, чтобы узнать, что стоит за их магией на танцполе. Более того, я даже попробовала свести свои первые треки! Какие навыки нужны, чтобы стать диджеем? Сколько это стоит? И что вы получите, если решитесь попробовать себя в этом? Все ответы — в новом выпуске! Скорее переходите смотреть полный выпуск, будет интересно! https://ok.ru/tanechkaserg/topic/156523032395965 #топконтент #блогерскаякухня

Может ли у учителя быть выходной?

Выходной. Это слово звучит, как мечта. Но вот утро субботы:
Звонок от администрации: "Напомню про мониторинг, нужно срочно заполнить…"
Тетради на столе: "Ты не забудешь про нас, правда? Мы ведь должны быть проверены до понедельника."
Сообщение в чате от родителя: "Почему мой ребенок получил 4? Вы можете объяснить?"
И ты уже не на диване с чашкой чая, а снова в школьном круговороте. Только без школьного звонка – его заменяет пиликание телефона.
А учитель вообще имеет право на личное время? На отдых? Или мы подписались на жизнь 24/7 с красной ручкой в руке?
Когда-то я всё это принимала за норму. Мол, работа учителя такая – круглыми сутками решать проблемы.

Педагогика в кейсах: разбор реальных историй учителей

Мне часто присылают реальные ситуации, с которыми сталкиваются учителя в своей повседневной практике. Это может быть что угодно: от проблем с дисциплиной до сложных моментов в общении с учениками и родителями. И, честно говоря, мне всегда хочется помочь и найти решение, которое действительно могло бы изменить ситуацию. Вот почему я решила запустить эту рубрику!
В ней мы будем разбирать реальные педагогические кейсы, делиться мыслями и решать, как поступить в той или иной ситуации. Ведь иногда свежий взгляд со стороны может всё изменить!
Ситуация из жизни учителя:
Один из моих подписчиков, учитель математики в восьмом классе, поделился

Учитель без выходных: как найти время для мечты прямо в школе?

Каждый знает, что ощущение "работаю 27/4" — это не шутка, а реальность. Уроки, проверка тетрадей, совещания, родительские собрания... И в какой-то момент начинаешь задумываться: а где в этой круговерти время на себя? На свои мечты, хобби, вдохновение?
Но что, если поиск возможностей начать прямо в стенах школы? Да, времени мало, но школа — это не только работа, это еще и мощная платформа для личного развития и самореализации.
Как найти время и вдохновение в школе?
1. Педагогические конкурсы — возможность показать себя
Когда в последний раз вы участвовали в профессиональном конкурсе? Возможно, это звучит как дополнительная нагр

Вот раньше учителя по домам ходили, бесплатно занимались с детьми...

Очень часто я слышу эту фразу под своими постами. И знаете, каждый раз она возвращает меня в те дни, когда я сама начинала работать учителем. Вот вам моя история.
Это был мой первый год работы в школе. Тогда каждому педагогу выдавали «надомника» — ребёнка, который по состоянию здоровья или другим причинам не мог посещать уроки в школе.
Классный руководитель мальчика договорился со мной о времени и месте. День, час — всё согласовано. Подхожу к старой пятиэтажке, поднимаюсь на четвертый этаж, звоню в дверь. Тишина. Но в квартире явно кто-то есть. Думаю: «Ага, не хочет заниматься». Звоню еще раз. Открыли.
На пороге стоит от

Разыскивается учитель мечты! Но готовы ли вы узнать правду?

⠀
Три года без больничных. Всегда соглашается на дополнительную нагрузку. Задерживается допоздна и проверяет тетради... Кажется, идеальный учитель, правда? Но за этим примером «самоотверженности» стоит всего лишь один человек, который почти забыл, что такое отдых.
⠀
И вот вопрос: почему таких учителей так мало? Потому что реальность учителя — это бесконечная гонка, в которой победители зачастую теряют здоровье и энергию ради работы.
А если бы учителям давали возможность отдыхать и восстанавливаться? Как вы думаете, повлияло бы это на их вдохновение и энергию? Делитесь своим мнением в комментариях!
⠀

Педагогический стендап: как юмор помогает преодолеть выгорание

Профессия учителя — одна из самых эмоционально насыщенных и стрессовых. Каждый день — это борьба с требованиями системы, детьми, родителями и самим собой. Неудивительно, что многие педагоги сталкиваются с выгоранием. Но есть один эффективный способ противостоять этому — педагогический стендап.
1. Юмор как защита от стресса
Юмор помогает снять напряжение и восстановить силы. Сильные учителя умеют смеяться над собой и ситуациями в классе, а не сгорать от стресса. Когда вместо раздражения ты шутишь над трудными моментами, это превращает их в лёгкий вызов, а не в катастрофу.
2. Юмор как способ поддержания коллег
Педагогический сте

Учителя часто оказываются в роли «белки в колесе»

— рутина поглощает их, а творческие порывы остаются без внимания.
Мы забываем, что помимо педагогической работы у нас есть потенциал для большего — будь то создание школьного театра, развитие творческих способностей или наставничество для молодых коллег. Важно не бояться следовать за этим импульсом.
Даже небольшие шаги, такие как создание мини-постановок или поддержка новичков, могут вернуть вдохновение и помочь выйти из состояния выгорания. Учитель способен не только обучать, но и влиять, вдохновлять, развиваться — важно найти для этого время в своём расписании. Не стоит забывать, что личное развитие и творческое самовыражение — это не ро

Как меня встретили в школе: жалобы и проверка на прочность.

Когда я только пришла работать в школу, в мой второй день мне сказали:
«Поработаешь здесь столько же лет, сколько мы, и растолстеешь, сменишь шпильки на балетки и перестанешь менять наряды».
Честно говоря, это было как удар под дых. Я почувствовала, что меня уже «определили», и сразу позвонила маме:
— Мам, я не хочу быть такой. Может, мне сразу уволиться?
Поначалу было непросто. Каждый мой промах, каждое решение, которое кому-то не нравилось, становились поводом для жалоб в администрацию. Коллеги молча наблюдали и только и ждали, когда я ошибусь. А наставник? Он был «на бумаге». Никто не помогал, никто не объяснял,
как лучше.
Я

Пятая стадия выгорания: когда ты больше не можешь продолжать.

Пятая стадия профессионального выгорания — это крайняя точка, когда внутренние ресурсы полностью исчерпаны и человек не способен ни продолжать работу, ни восстанавливать силы. Это не просто усталость — это кризис, в котором невозможно найти мотивацию и силы для обычных, даже самых простых действий.
Что происходит на пятой стадии?
1. Полная эмоциональная опустошённость: работать становится невозможно, и любой контакт с коллегами или учениками воспринимается как бремя. Даже самые привычные задачи кажутся непосильными.
2. Физическое истощение: хроническая усталость, бессонница, боли в теле — физическое состояние становится серь

Я не только учитель — я ещё и человек!

Мама, это моя учительница! — радостно воскликнул один из моих учеников, увидев меня в кафе. Момент, когда ты осознаёшь, что для детей ты существуешь исключительно как фигура за партой. Но это не вся моя история. Я не только учитель, я — человек со множеством интересов, переживаний и увлечений.
Но стоит ли нам, учителям, раскрывать свою личность? Что можно показывать, а что лучше оставить за пределами школы? Это вопрос, который многие из нас задают себе, пытаясь найти баланс между профессиональной ролью и личной жизнью.
Я начала делиться своими увлечениями и личными моментами, потому что мне важно, чтобы ученики видели во мне не только учителя, но и че

3 книги, которые должен прочитать каждый учитель, чтобы понять подростков

Часть 3

Учитель, чтобы понять подростков, должен не только знать предмет, но и уметь «читать» их внутренний мир. Сегодня я делюсь тремя книгами, которые помогут вам лучше понять, что происходит в головах ваших учеников. 1. Виктория Л. Данкли «Положи телефон» Подростки не могут «отключиться» от экранов, и это не прихоть. В этой книге рассказывается о том, как технологии влияют на их мозг, способность концентрироваться и общаться. Понимание этого поможет вам не только выстраивать общение, но и адаптировать подход к обучению. 2. Хизер Терджен «Неспящие подростки» Почему подростки так часто чувствуют усталость

Четвёртая стадия выгорания учителей: когда внутренние ресурсы исчерпаны.

Четвёртая стадия — это состояние полного эмоционального и физического истощения, когда работа перестаёт приносить удовлетворение и кажется невыполнимой. Для многих учителей эта стадия становится критической, но даже здесь можно найти пути к восстановлению.
Что происходит на четвёртой стадии?
1. Полное равнодушие к профессиональным обязанностям, даже к успехам учеников.
2. Ощущение, что «эмоциональный резерв» исчерпан, появляется физическая усталость, частые недомогания, бессонница.
3. Чувство отчаяния и безнадёжности, иногда — желание уйти из профессии, ощущение, что вы больше не способны помочь

Давайте разберемся: в чем же разница между молодым учителем и учителем с опытом?

Есть вещи, которые может понять только учитель. А что, если мы сравним молодого учителя и учителя с опытом? Давайте посмотрим на их подходы и немного улыбнёмся

Третья стадия выгорания у учителей: когда силы на исходе, но выход есть

Для учителей выгорание — это реальная и ощутимая проблема. Третья стадия — это момент, когда усталость становится настолько сильной, что кажется, будто нет сил продолжать. В этом видео я подробно рассказываю о третьей стадии выгорания и её симптомах.
Берегите себя и свою энергию. Вы важны — не только как учитель, но и как человек.
Смотрите видео, чтобы узнать больше о третьей стадии.

Была экспертом на конкурсе «Студент года. Педагоги» в номинации «Педагог начального образования»

Недавно мне посчастливилось стать участницей одного из самых значимых событий в педагогической сфере — регионального конкурса «Студент года. Педагоги», который объединил 100 талантливых студентов из 46 регионов России. Я волновалась и испытывала настоящую гордость — ведь это шанс увидеть будущее российской педагогики в лицах и проектах участников.
Конкурс включал в себя четыре важных испытания: самопрезентацию, открытый урок, презентацию проекта внеурочного занятия «Разговоры о важном» и решение педагогического кейса. Каждый этап требовал от участников максимальной отдачи и искреннего подхода.