Амбициозный учитель Голощапова Татьяна

🎧 Вы когда-нибудь задумывались, что на самом деле делает диджей за пультом?

С виду кажется, что это просто: включил песни, нажал пару кнопок — и готово! Но так ли это? Я решила разобраться и лично встретилась с диджеем, чтобы узнать, что стоит за их магией на танцполе. Более того, я даже попробовала свести свои первые треки! Какие навыки нужны, чтобы стать диджеем? Сколько это стоит? И что вы получите, если решитесь попробовать себя в этом? Все ответы — в новом выпуске! Скорее переходите смотреть полный выпуск, будет интересно! https://ok.ru/tanechkaserg/topic/156523032395965 #топконтент #блогерскаякухня

Учитель в Тюмени: горячие источники, ковры и вдохновение для уроков.

Тюмень — город, который покорил меня с первых минут!
Несмотря на то, что времени было совсем немного — я приехала сюда с выступлением и мастер-классом — мне удалось заглянуть в удивительные места. В этом выпуске мы окунёмся в горячие источники, узнаем секреты народных художественных промыслов и раскроем историю знаменитого Тюменского ковра.
Кстати, есть у меня здесь кто-то из этого города? Это лишь малая часть того, что я хочу показать, так что впереди вас ждёт целая серия постов о Тюмени. Поехали!
#блогерскаякухня #топконтент

Вот раньше учителя по домам ходили, бесплатно занимались с детьми...

Очень часто я слышу эту фразу под своими постами. И знаете, каждый раз она возвращает меня в те дни, когда я сама начинала работать учителем. Вот вам моя история.
Это был мой первый год работы в школе. Тогда каждому педагогу выдавали «надомника» — ребёнка, который по состоянию здоровья или другим причинам не мог посещать уроки в школе.
Классный руководитель мальчика договорился со мной о времени и месте. День, час — всё согласовано. Подхожу к старой пятиэтажке, поднимаюсь на четвертый этаж, звоню в дверь. Тишина. Но в квартире явно кто-то есть. Думаю: «Ага, не хочет заниматься». Звоню еще раз. Открыли.
На пороге стоит отец мальчика. В нос ударяет резкий запах перегара. Из глубины квартиры доносятся громкие голоса мужчин, сидящих на кухне. И тут отец говорит:
– О, молодая и красивая учительница! Редкость.
От этой фразы меня словно током ударило. Он усмехнулся и пропустил меня в квартиру. Я прохожу в комнату мальчика, пытаюсь сосредоточиться на занятии, но с кухни доносятся звон бутылок, пьяный смех, мат и какие-то пошлые шутки.
40 минут я занималась с ребёнком, но, честно говоря, это был ужас. Всё время смотрела на часы, прислушивалась, не идёт ли кто-нибудь в комнату. Казалось, весь мир сжался до одной мысли: «Просто уйти. Целой и невредимой».
Когда урок подошёл к концу, я под предлогом того, что мне срочно нужно вернуться на работу, попросила мальчика открыть мне дверь. Выбежала. 20 минут после этого я стояла на улице, не в силах сдвинуться с места
Позже выяснилось, что семья мальчика состоит на учете.
После этого случая я категорически отказалась ходить по квартирам. Я не знаю, как это делали учителя «раньше», и искренне восхищаюсь их выдержкой, но для меня этот опыт стал тревожным сигналом.
А теперь вопрос к тем, кто пишет «вот раньше»:
Как действовать, когда твоё личное чувство безопасности стоит на кону?

Четвёртая стадия выгорания учителей: когда внутренние ресурсы исчерпаны.

Четвёртая стадия — это состояние полного эмоционального и физического истощения, когда работа перестаёт приносить удовлетворение и кажется невыполнимой. Для многих учителей эта стадия становится критической, но даже здесь можно найти пути к восстановлению.
Что происходит на четвёртой стадии?
1. Полное равнодушие к профессиональным обязанностям, даже к успехам учеников.
2. Ощущение, что «эмоциональный резерв» исчерпан, появляется физическая усталость, частые недомогания, бессонница.
3. Чувство отчаяния и безнадёжности, иногда — желание уйти из профессии, ощущение, что вы больше не способны помочь

Может ли у учителя быть выходной?

Выходной. Это слово звучит, как мечта. Но вот утро субботы:
Звонок от администрации: "Напомню про мониторинг, нужно срочно заполнить…"
Тетради на столе: "Ты не забудешь про нас, правда? Мы ведь должны быть проверены до понедельника."
Сообщение в чате от родителя: "Почему мой ребенок получил 4? Вы можете объяснить?"
И ты уже не на диване с чашкой чая, а снова в школьном круговороте. Только без школьного звонка – его заменяет пиликание телефона.
А учитель вообще имеет право на личное время? На отдых? Или мы подписались на жизнь 24/7 с красной ручкой в руке?
Когда-то я всё это принимала за норму. Мол, работа учителя такая – круглыми сутками решать проблемы. Но знаете, что я поняла? Это НЕ нормально.
У учителя тоже должно быть право на жизнь:
1. Суббота и воскресенье – для отдыха, семьи, друзей, гор, кофе, книг, сна.
2. Время без звонков, таблиц, тетрадей.
3. И уж точно без чувства вины за то, что ты перестала быть "на связи".
Но знаете, что сложно? Не просто отдыхать, а позволить себе отдыхать.

Учитель без выходных: как найти время для мечты прямо в школе?

Каждый знает, что ощущение "работаю 27/4" — это не шутка, а реальность. Уроки, проверка тетрадей, совещания, родительские собрания... И в какой-то момент начинаешь задумываться: а где в этой круговерти время на себя? На свои мечты, хобби, вдохновение?
Но что, если поиск возможностей начать прямо в стенах школы? Да, времени мало, но школа — это не только работа, это еще и мощная платформа для личного развития и самореализации.
Как найти время и вдохновение в школе?
1. Педагогические конкурсы — возможность показать себя
Когда в последний раз вы участвовали в профессиональном конкурсе? Возможно, это звучит как дополнительная нагрузка, но на самом деле — это инвестиция в себя. Подготовка помогает структурировать свои идеи, развить новые навыки и выйти за рамки привычного. А победа или даже участие вдохновляет не хуже, чем отпуск!
2. Творческий проект — когда мечта становится частью работы
Любите театр? Увлекаетесь фотографией или рукоделием? Попробуйте запустить школьный кружок или проект! Это не только способ реализовать свои интересы, но и возможность вдохновить детей.
Представьте школьный спектакль, который вы поставили, или выставку работ, созданных вместе с учениками. Такой опыт заряжает энергией не хуже марафона по личностному росту.
3. Эксперименты в педагогике
У вас есть идея для нового подхода в преподавании? Школа — это отличная площадка для экспериментов. Проведите необычный урок или протестируйте методику, о которой давно мечтали.
Иногда мы забываем, что учитель — это не только наставник, но и исследователь, у которого есть пространство для творчества.
4. Объединение с коллегами
Уверены, среди ваших коллег есть такие же творческие души, как вы. Организуйте совместный проект! Например, музыкальный ансамбль из учителей, клуб настольных игр. Вдохновлять друг друга — это бесценно.
Важный вывод: школа — это не ограничение, а шанс!
Да, учительская работа требует сил и времени. Но важно помнить: вы — не только учитель. В вас живет человек, мечтатель, творец. А школа может стать не только местом, где вы работаете, но и пространством, где вы развиваетесь.

Педагогика в кейсах: разбор реальных историй учителей

Мне часто присылают реальные ситуации, с которыми сталкиваются учителя в своей повседневной практике. Это может быть что угодно: от проблем с дисциплиной до сложных моментов в общении с учениками и родителями. И, честно говоря, мне всегда хочется помочь и найти решение, которое действительно могло бы изменить ситуацию. Вот почему я решила запустить эту рубрику!
В ней мы будем разбирать реальные педагогические кейсы, делиться мыслями и решать, как поступить в той или иной ситуации. Ведь иногда свежий взгляд со стороны может всё изменить!
Ситуация из жизни учителя:
Один из моих подписчиков, учитель математики в восьмом классе, поделился с нами своей историей. Он рассказал, как однажды заметил, что один из учеников, Сергей, который в целом неплохо учился, сидел на уроке и рисовал в тетради, вместо того чтобы решать задачи. Учитель, заметив это, не выдержал и подошёл к Сергею, после чего сказал:
«Сергей, если тебе больше нравится рисовать, может, тебе стоит пойти в художественную школу, а не тратить время на математику?»
Весь класс засмеялся, а Сергей сразу же стал молчаливым и замкнутым. С тех пор его отношение к математике изменилось, и он стал гораздо менее активным на уроках.
Учитель теперь переживает, не навредил ли он этим замечанием и что он мог бы сделать по-другому.
Вопросы для вас:
1. Как вы оцениваете действия учителя в этой ситуации? Был ли он слишком строг или поступил правильно, вернув внимание Сергея к уроку?
2. Как, по вашему мнению, эта ситуация повлияет на Серёжу и его отношение к математике?
3. Что бы вы посоветовали учителю в такой ситуации? Как можно было бы по-другому отреагировать на увлечение Сергея рисованием?
С нетерпением жду ваших комментариев!

Учителя часто оказываются в роли «белки в колесе»

— рутина поглощает их, а творческие порывы остаются без внимания.
Мы забываем, что помимо педагогической работы у нас есть потенциал для большего — будь то создание школьного театра, развитие творческих способностей или наставничество для молодых коллег. Важно не бояться следовать за этим импульсом.
Даже небольшие шаги, такие как создание мини-постановок или поддержка новичков, могут вернуть вдохновение и помочь выйти из состояния выгорания. Учитель способен не только обучать, но и влиять, вдохновлять, развиваться — важно найти для этого время в своём расписании. Не стоит забывать, что личное развитие и творческое самовыражение — это не роскошь, а необходимость для профессионального роста и сохранения внутренней гармонии. Согласны?

Разыскивается учитель мечты! Но готовы ли вы узнать правду?

⠀
Три года без больничных. Всегда соглашается на дополнительную нагрузку. Задерживается допоздна и проверяет тетради... Кажется, идеальный учитель, правда? Но за этим примером «самоотверженности» стоит всего лишь один человек, который почти забыл, что такое отдых.
⠀
И вот вопрос: почему таких учителей так мало? Потому что реальность учителя — это бесконечная гонка, в которой победители зачастую теряют здоровье и энергию ради работы.
А если бы учителям давали возможность отдыхать и восстанавливаться? Как вы думаете, повлияло бы это на их вдохновение и энергию? Делитесь своим мнением в комментариях!
⠀