Объединение Психологов

Путь в туманность Андромеды - о целеполагании и целедостижении

Всё сказано до нас.Намерение – достичь цель. Для того чтобы достигнуть цели – надо верно действовать. И сразу же понятно, что для верного движения и цель должна быть верной. Потому что только так можно добиться совпадения логики намерений и логики обстоятельств.
Другими словами – когда намерение (а значит - цель и идея) - верное, то к нему «подтягиваются» обстоятельства.
Это о том, что случайность – это непознанная закономерность. «Не было бы счастья, да несчастье помогло», «родился в рубашке», «везёт тому, кто везёт», предчувствие, интуиция, история самого везучего человека в мире, «случайные» открытия и многое, многое другое – это всё об этой непознанной закономерности.
Случайность – это и есть совпадение логики намерений и логики обстоятельств. Даже если намерение и не осознаётся. Из-за этого случайность может восприниматься, как несчастный случай. Именно об этом:И если понять причины этого совпадения, взаимосвязь цели, намерений и обстоятельств, то можно случайности превратить в «неслучайности». Буквально: сделать случай закономерностью на пути достижения цели.Такой вот очевидный, но неявный вывод в преддверии тезиса. Тезиса, который можно озвучить метафорами - разными по содержанию, но одинаковыми по смыслу.
Первая.
Человек уже находится на следующей ступени эволюции, но наглухо отказывается это признавать.
Эту ситуацию проще всего описать метафорой.
В доисторические времена человек встал на эскалатор эволюции, который движется вверх. А ныне он (человечество в целом) пытается шагать по этому эскалатору вниз. Не понимая этого, не глядя - спиной назад.
Эволюция привела нас к Разуму, а последние лет триста мы упорно пытаемся деградировать – и это уже не метафора, а факт, имеющий множество подтверждений с точки зрения и науки, и здравого смысла.
Вот этот тезис мы и докажем далее.
Вторая.
Все люди – волшебники, только опять же – отказываются это признавать.
Здесь самым наглядным будет сравнение с компьютерной игрой, какой-нибудь RPG-стратегией. В таких играх персонаж «прокачивается», то есть – развивается, по нескольким направлениям – сила, интеллект, знания, выносливость и т.д.
Так вот по этой метафоре люди не понимают, что они - волшебники, потому что у них не «прокачан» параметр «знания», который открывает доступ к «мане» - энергии для творения волшебства. Если уровень знаний по этой теме – ноль, то и энергии для волшебства не будет.
И вот если поднять уровень знаний, точнее даже – уровень разумности (здесь далее в процессе доказательства мы уйдём от метафоры «волшебства» в чистую науку), то станет возможным открыть резерв «маны» - энергии для сотворения волшебства.
Это и есть следующий этап эволюции человека – волшебство. Волшебство – это превращение, точнее – технологизация процесса позитивных случайностей. То есть - осознанное достижение совпадения, слияния логики намерений и логики обстоятельств.
Не всё так просто. Волшебству надо учиться и остановиться (хотя бы) на «ступеньке эскалатора» тоже надо уметь.
Понятно, что вторая метафора – это больше предположение. Точнее – это строго логичный вывод по итогу доказательства «эскалаторного» тезиса. Этот вывод станет результатом синергии Науки и Веры. Потому что в наше время – последние несколько десятков лет, Наука и Вера в вопросах развития человека уже сплелись и «пожали руки» - подтвердили и доказали друг друга.
Это вот как раз и есть тот факт, который мы не видим. И именно это не-видение и не-ведение не даёт нам прекратить (хотя бы) то самое движение спиной назад – вниз по эскалатору эволюции. Не даёт нам запустить процесс превращения людей в творцов - волшебников.
И как бы образно это не звучало, есть разумные и объективные выводы о том, что в текущих условиях действия в этом направлении – направлении развития (словами Веры - стяжании Духа Святого) – это единственно возможный позитивный выход для России и цивилизации в целом.С тем, что мы «отстали навсегда» в технологиях видимого мира можно не соглашаться (я вот совершенно не согласен, например), однако факт – и индусов, и китайцев намного больше, чем русских. Конечно, если вспомнить о том, что русский – это цивилизационная идентичность и поработать в этом направлении, то с этим неравенством можно что-то сделать.
Однако на текущий момент против нас даже простая статистика – вероятность появления талантливых учёных тем выше, чем больше популяция той или иной национальности. Не говоря уж об элементарном дефиците рабочих рук и умов.
Поэтому очевидный выход у нас один – рывок в сторону развития человека. Титаны Веры, Духа и Науки уже дали нам всё необходимое для этого.
По сути, речь идёт об эксперименте в сфере целеполагания и целедостижения. Верного целеполагания и верного целедостижения. Потому как цели (тем паче – верные цели) у абсолютного большинства из нас не полагаются и не достигаются. Это абсолютно точный и явный факт, здесь даже никакой науки не требуется – достаточно личного жизненного опыта и наблюдений каждого. К этому опыту и наблюдениям мы так же обратимся далее, в процессе доказательства «эскалаторного» тезиса.
И персональный выход для каждого такой же – рывок в сторону развития. Потому что именно в этом направлении и лежат наши верные цели и именно в этом направлении и надо предпринимать верные действия.
Ну так вот. Цель эксперимента – стать (как минимум – попробовать стать) волшебником. Как уже сказано – не всё там так просто, и мотивация должна быть не просто – «интересно», а «очень сильно интересно». И для того, чтобы поставить эксперимент нужен а) интерес к нему и б) теоретическая база. Не с бухты-барахты, а с пониманием того, что именно мы делаем и что именно хотим получить в результате эксперимента.
Поэтому сначала просто о технологии достижения такой большой, загоризонтной цели. Потому что пока мы не представляем, что означает «быть волшебником». Чуть ближе к науке – мы не представляем, каково это – жить с «маной», пребывать в состоянии радости, гармонии и равновесия большую часть своей жизни.
К качественному и количественному описанию этих состояний мы придём в процессе, сначала же рассмотрим просто технологию достижения такой цели.
К жизненной цели не надо прокладывать маршрут – «хочешь насмешить Бога – расскажи Ему о своих планах». Прокладывать маршрут – значит прямо противоречить одной из трёх мировых констант. Константы:
- Мы все умрём.
- Мир постоянен лишь в том, что он постоянно изменяется.
- В мире уже есть всё, что необходимо человеку для достижения его целей.
Видим, что планировать, прокладывать маршрут прямо противоречит второй константе. Логика обстоятельств всегда сильнее логики намерений – именно об этом.
Поэтому цель достигается, как мишень при стрельбе из лука. Потому что при выстреле лучник, имея намерение попасть в цель, как раз и учитывает все внешние обстоятельства – ветер, освещённость, влажность и т.д. Обстоятельства, которые или способствуют, или препятствуют его намерению.
Может идти дождь – морось или ливень. Ветер – может быть слабым или сильным, быть попутным, встречным или поперечным. Видимость может быть плохой из-за тумана – и тогда надо или разгонять туман, или ждать, или повышать свою сенсорику и «стрелять сердцем, а не рукой», или менять своё местоположение.
Максимальная дальность точного выстрела из обычного (т.н. средневекового лука) – около 300 метров. Такой выстрел сделать сложно. И внешние обстоятельства при этом имеют большое, если не определяющее, влияние. Выстрел на 150 метров намного проще, очевидно. И внешние обстоятельства при этом уже не настолько определяют успех.
А, скажем, на 25 метров уже можно стрелять и в дождь, и при порывистом ветре. Ну а с расстояния в полметра-метр в «яблочко» можно попасть даже зажмурившись. И здесь решающее значение обретает намерение, а влияние внешних обстоятельств сводится к нулю.
Мишени на разных рубежах в этой метафоре – это подцели, промежуточные мишени (этапы) достижения большой цели (ставьте большие цели, в них труднее промазать, ага).
Так вот – а есть ли у нас такая «ближняя мишень» на пути достижения большой цели – стать волшебником, достигнуть синергии логики намерений и логики обстоятельств, сделать случайности закономерностью? Конечно же есть. И эта цель – «съесть синюю таблетку» - поднять уровень своих знаний (разумности). Знаний о том, что такое с научной точки зрения гармония, равновесие, о том, что такое «мана» - энергия для творения «волшебства». О том, что с точки зрения науки означает «верная цель» и «верное движение».
Разлюбил писать. Однако – надо. Но это потом, возможно. «Съесть синюю таблетку» прямо сейчас можно – посмотрев видео ниже (осторожно, нейрализатор памяти пока не изобрели и «вернуться в Матрицу» потом уже не получится). Плотность информации бешеная, но уж что есть (хотя и это – только по верхушкам).
Коротко о том, что можно узнать из лекции «Путь в туманность Андромеды».
1. Почему подавляющее большинство людей с полным основанием можно считать подобными Квазимодо (здесь должен извиниться за путаницу, хоть она и не влияет на суть сказанного - Квазимодо был горбат от рождения, а речь о намеренном уродовании человека так называемыми компрачикосами – в литературе это «Человек, который смеётся» - Гуимплен).
2. Как «квазимодность» влияет на физиологию и психологию человека.
3. К чему приводит «квазимодность» в отношениях на всех уровнях взаимодействия – от «внутричерепного» и далее – в семье, образовании, экономике, внутренней и внешней политике.
4. Почему дети – не «квазимодо» и как мы их в них превращаем.
5. Почему «квазимодность» - противоестественное явление, противное природе Человека.
6. Что именно, какая Система делает нас «квазимодо».
7. Почему борьба с Системой не имеет смысла.
8. Выбор «Человек или «квазимодо».
9. Законы естественного развития Человека и общества.
10. Формула жизни Человека.
11. Энергетическая «машина времени».
12. Что такое гордость и почему гордость – условие развития.
13. Как перестать быть «квазимодо», технология (первые этапы).

Огонь-лекция по курсу "Основы достатка семьи"

Без малого час десять неослабевающего внимания аудитории. Те, кто имеют опыт проведения лекций или публичных выступлений, знают, что это такое
https://www.youtube.com/watch?v=OJqpHWTVzHg