Предыдущая публикация
Результаты исследования: смартфон и телевизор убивают в ребёнке человека
Негативное влияние на психику у детей и подростков, проводящих значительное время у экранов электронных коммуникаторов и телевизоров, отследили американские учёные.
Статья с результатами исследования опубликована в номере журнала Preventive Medicine Reports 1 ноября 2018 года.
Учёные Джин Твендж из Калифорнийского Унивеситета в Сан-Диего и Кейт Кемпбелл из Университета Джорджии провели исследования, опросив 44.734 взрослых, ухаживающих и присматривающих за детьми и подростками в возрасте от двух до семнадцати лет.
С целью получения объективных данных, из выборки были предварительно исключены случаи аутизма, слепоты, церебрального паралича, глухоты, синдрома Дауна, эпилепсии и некоторых других патологий развития детей и подростков.
Опрашиваемым задавали вопросы о эмоциональном состоянии, поведении, успехах в учёбе своих подопечных, а также о том сколько времени в день эти дети и подростки проводят у экранов телевизоров и со смартфонами и планшетными компьютерами.
В результате исследования выяснилось, что даже одни час в день, который ребёнок или подросток проводит таким образом, снижает у него усидчивость, внимательность, возможности самоконтроля и повышает эмоциональную нестабильность. Если же электронным экранам уделяется более семи часов каждый день, то такие дети и подростки часто вынуждены принимать психотропные препараты.
Также учёные выяснили, что наиболее пагубно такое времяпрепровождение влияет на подростков 14-17 лет.
Напоминаем, что использование электронных коммуникаторов в российской школе вызывает озабоченность родительской общественности, а также является проблемой, обсуждаемой на высшем политическом уровне.
Данные американских учёных идут вразрез с предложениями некоторых политиков, представителей бизнеса и чиновников, продвигающих идеи отказа от обучения детей ручному письму в виду якобы неактуальности такого навыка в современных реалиях. Детей предлагают сразу учить печатать на клавиатуре и работать с сенсорными панелями электронных устройств.
Это будет необходимо в трудовой деятельности, аргументируют адепты современных технологий, а развитие личности в данном случае не является целью образования.
Такие предложения продвигаются, в то время как, нейроморфологи, нейролингвисты и возрастные психологи предупреждают о том, что отказ от научения ручному письму в детском возрасте строго негативно влияет на развитие ребёнка и раскрытие его интеллектуальных способностей. В таком случае, у будущего человека не смогут сформироваться полноценное мышление и необходимые навыки продуктивной деятельности.
Возникает вопрос, будут ли услышаны учёные и педагоги, говорящие о необходимости развития человека, или победит бизнес-подход, где человек лишь обслуга машин, пока ещё нужная, но которая в скором времени уступит место более совершенным машинам? Что будет с воспитанными и обученными по предлагаемым «прогрессивным» методикам недоразвитыми «служебными людьми»? https://ss69100.livejournal.com/4173340.html
Негативное влияние на психику у детей и подростков, проводящих значительное время у экранов электронных коммуникаторов и телевизоров, отследили американские учёные. Статья с результатами исс...
ss69100.livejournal.com
Следующая публикация
Комментарии 2