Предыдущая публикация
Родительское собрание в детском саду похоже на слёт странных женщин, с виду не истеричек, но, как оказывается, очень странных.
Помните, в школе обязательно есть такой человек – выскочка класса. Так вот.
Такой человек, который, не может воспринимать спокойно даже самые обычные и устоявшиеся мелочи.
– Отступили четыре клеточки, чертим поля.
– А можно три клеточки? А можно не чертить? А у меня листок в линейку. А можно, я не буду писать контрольную? А можно я мел в ухо засуну?
Он не двоечник, не хулиган и не талант с нестандартным мышлением и немотивированным ассоциативным рядом. Он просто бедное существо, которому катастрофически не хватает внимания.
У всех был такой в классе.
Но в классе он был один. И мне казалось, что это явление вообще типично только для подросткового периода.
На родительском собрании в детском саду такие все.
Улыбчивая старой советской школы воспитательница в строгом платье поставленным голосом говорит:
– Для занятий физкультурой детям необходимо иметь в шкафчике чешки (помните эту прекрасную обувь?), черные шорты и белую футболку без рисунка.
– А можно с рисунком?
– Рисунок отвлекает детей. Для занятий физкультурой лучше, чтобы все дети были в простых белых футболках.
– А можно серую футболку?
– Лучше белую.
– Понятно. А вот у нас есть белая с рисунком. Подойдет?
– Лучше купите белую.
– Понятно. А вот есть с длинным рукавом. Можно?
– Лучше с коротким.
– Серую, значит?
– Лучше белую.
– А чешки нужны да?
– Да, чешки нужны.
– А можно вот резиновые вьетнамки?
– В резиновых тапках детям будет неудобно заниматься. Будет хорошо, если вы купите чешки.
На самом деле, чешки, белая футболка и черные шорты продаются набором в любом детском магазине.
– А можно в кроссовках?
– Чешки – оптимальное решение.
– Понятно. А вот у нас есть зеленые сандалии.
– Лучше чешки.
– Понятно. А шорты белые нужны?
– Лучше черные.
– А белые подойдут? Или серые лучше?
– Лучше черные.
Я поражаюсь терпению и выносливости этой чудесной воспитательницы – настоящий титан духа. У нее красивое лицо, выразительная мимика, обаятельная улыбка. И еще она очень любит детей. И понимает их. Это ни с чем не спутаешь.
Кто-то прислал на собрание девяностолетнюю глухую бабушку.
– Что она говорит? – девять раз в минуту повторяет бабушка скрипучим голосом обращаясь к окружающим.
Выбрали, ну как выбрали, просто помолчали, строго говоря, родительский комитет в составе трех гиперответственных женщин, которым я, честно сказать, очень благодарен за то, что они взяли на себя этот труд. Женщины тут же начали громко считать, сколько потребуется собрать денег. Пришли к такому умозаключению:
– В общем, мы посчитаем, а потом скажем.
– Что они говорят? – переспросила бабушка.
– А давайте, вы посчитаете, сколько нужно денег, а потом скажете, – внезапно предложил кто-то из родителей.
– Мы сначала посчитаем тогда, а потом всем скажем.
– А вот у меня в школе был выпускной и собирали по четыре тысячи. Но там много чего входило в эти деньги. Автобус, алкоголь.
– При чём тут выпускной?
– Ну, я просто говорю. Много входило.
– А мы посчитаем и скажем.
– Да, вы скажите, пожалуйста. Посчитайте тогда и скажите.
– Да, просто, посчитать же нужно и тогда сразу скажем.
– Что она говорит?
И так полтора часа.
(с) Mitya Samoylov
Иллюстрация: Воробьёва Надежда, «Детский сад на прогулке».
Следующая публикация
Нет комментариев