Предыдущая публикация
Bir kuni Universitetda professor studentga savol berdi...
professor: Xudo yaxshimi?
student: xa
professor: shayton ham yaxshimi?
student: yo'q
professor: Faqat rostini ayt, yerda yovuzlik bormi?
student: xa
professor: yovuzlik hamma yerda shundaymi? Va xudo hamma narsani to'g'ri yaratdi shundaymi?
student: xa
professor: xo'sh yovuzlikni kim yaratdi?
student: ...
professor: planetamizda xunuklik, kasallik, nodonliklar bor, to'g'rimi?
student: xa, ser
professor: xo'sh kim ularni yaratdi?
student: ...
professor: insonlarda dunyoni tadqiq etish uchun 5 sezish organi borligini ilm tasdiqlaydi. Menga aytchi sen xudoni ko'rdingmi?
student: yo'q, ser.
professor: unda bizga aytchi uni eshitdingmi?
student: yo'q, ser.
professor: sen qachondir uni sezdingmi, ta'mini ko'rdingmi yoki hidini sezdingmi?
student: yo'q, ser.
professor: sen shunda ham xudoga ishonasanmi?
student: xa.
professor: olingan xulosalardan kelib chiqib xudo yo'qligini ilm tasdiqlaydi. Sen bunga qarshimisan?
student: yo'q, professor menda faqat ishonch bor.
professor: ana ko'rdingmi ishonch ilmdagi muammo xisoblanadi.
student: professor, sovuq bormi?
professor: bu qanday savol bo'ldi? Albatta bor, sen hech sovuq qatmadingmi?
(auditoriya student ustidan kula boshlashdi)
student: aslida, ser, sovuq yo'q. Fizika qonunlariga asoslanadigan bo'lsak bu issiqlikni yo'qligini bildiradi. Odamlar va jismlarni energiya uzata olish qobilyati bilan o'rganish mumkin. Absolyut nol bu issiqlikni umuman yo'qligi. Biz o'sha issiqlikni yo'qligini ifodalash uchun sovuqlik so'zini yaratganmiz.
(auditoriyada hamma jim-jit)
student: professor, qorong'ulik bormi?
professor: Albatta bor. U bo'lmasa tun bo'larmidi?!
student: yana siz adashdingiz. Qorong'ulik yo'q. Qorong'ulik bu yorug'likni yo'qligi. Biz yorug'likni o'rganishimiz mumkin, ammo qorong'ulikni emas. Biz Nyuton prizmasi yordamida yorug'lik nurini bir necha nurlarga bo'linishini, har bir nurni to'lqin uzunligini o'lchashimiz mumkin. Siz makonda o'lchay olasizmi qorung'ulikni? Qorong'ulik yorug'lik yo'qligini ifodalash uchun inson tomonidan o'ylab topilgan so'z. Endi aytingchi o'lim bormi?
professor: Albatta bor. Bu hayotga qarama-qarshi tushuncha.
student: siz yana adashdingiz, professor. O'lim hayotni aksi emas, balki hayotni yo'qligi. Bizni nazariyalarimizda katta tuynuk (o'ra, yoriq) paydo bo'ldi.
professor: nima demoqchisiz?
student: siz bizni maymundan yaralgan degan nazariyaga o'rgatasiz. Siz o'zingiz shu evalyutsiyani ko'rdingizmi?
(professor kulib boshini chayqadi, gap nimadaligini bilgan holda)
student: hech kim bu jarayonni ko'rmadi, demak siz olim emas ruxoniysiz.
(auditoriya birdaniga kulib yubordi)
student: Endi menga aytinglarchi, professorni miyasini ko'rgan, eshitgan, hidlaganlar bormi?
(studentlar kulyabdi)
professor: menimcha sizlar menga faqat ishonishingiz kerak.
student: Ana ko'rdingizmi!!! Xudo va odamlar orasida faqat bitta aloqa (bog'liqlik) bor - bu ISHONCH!!!
professor indamasdan o'z o'rnida o'tirardi
student ismi esa ALBERT EYNSHTEYN edi.
Следующая публикация
Комментарии 18