Мы используем cookie-файлы, чтобы улучшить сервисы для вас. Если ваш возраст менее 13 лет, настроить cookie-файлы должен ваш законный представитель. Больше информации
Когда мы приступаем к любым занятиям, нам необходимо определить с чего начать эти самые занятия.
Когда мы приступаем к любым занятиям, нам необходимо определить с чего начать эти самые занятия.
Вы пришли заниматься английским языком в языковую школу. Чтобы определить вас в группу, либо построить план индивидуальных занятий, вам предложат пройти тест или взять пробный урок, где педагог определит уровень владения языком.
Вы решили заняться вокалом. Чтобы педагогу определиться с упражнениями для постановки голоса, репертуаром – он назначит прослушивание.
И можно привести еще множество примеров. Для АВА-терапия это правило действует на все 100 %. Мы не можем приступить к занятиям, выстроить план для поведенческого вмешательства и разработать индивидуальную программу обучения, если ребенок не прошел специализированное тестирование VB-MAPP и/или ABLLS-R.
Тестирование дает возможность специалистам в области прикладного анализа поведения:
- определить уровень развития навыков ребенка, относящихся к основным вехам развития (просьбы, наименование, понимание речи, имитация, эхо и т.д.);
- выявить сильные и слабые стороны ребенка в наиболее важных навыках;
- проанализировать препятствия для дальнейшего обучения;
- предложить цели для индивидуальной программы обучения.
Показать еще
Присоединяйтесь — мы покажем вам много интересного
Присоединяйтесь к ОК, чтобы посмотреть больше интересных видео и найти новых друзей.