УХОДИТ ЭПОХА ДОМАШНИХ ЗАСТОЛИЙ.
Вернее уже ушла. Может это и хорошо?!..
Нет необходимости дома держать сервизы на 100 персон, запасные табуретки или строганые доски (их клали на 2 табуретки и получалась скамья, на которой размещалось покрывало сложенное вчетверо и 5-7 человек гостей), не нужны огромные кастрюли и складные столы.
Не нужны запасные полотенца и халаты (к нам еженедельно приезжали в баню). Не нужны запасные подушки и одеяла (некоторые приезжали с ночевкой). Все это теперь моветон. Не культурно. Не модно.
Теперь все просто - пригласил в кафе, сам нарядился и сидишь гостем у себя же на празднике и не носишься между гостями угождая каждому. Это очень удобно.
А между тем уход
0 комментариев
7 классов
Помните мальчишники-концерты которые проводили мы в школе?
Приглашаю принять участие в организации концерта на открытой уличной площадке!
Приглашаю к сотрудничеству на безвозмездной основе альтруистов: баянистов, частушечников,вокалистов.
Приглашаю к сотрудничеству заинтересованных в рекламе своих услуг продавцов саженцев, строительные бригады, бурильщиков скважин и других предпринимателей, заинтересованных в работах в СНТ.
С предложениями пишите на Ватцап: 89630095429.
5 комментариев
0 классов
Абитуриентам!
Выпускникам школ!
‼Срочно!!! Дорогие земляки! Коллеги!‼
Обращается к вам руководство физико-математического факультета Горно-Алтайского госуниверситета.
Наша Родина - Россия сейчас остро нуждается в специалистах физико-математического и технического профиля! Но их попросту нет!!! Некому работать программистами, инженерами, энергетиками! Это связано в том числе и с катастрофическим недобором в вузы на указанные направления.
Наш факультет тоже настигла эта горькая беда. *Около половины бюджетных (т.е. бесплатных) мест не заполнено!!!*. Если к нам никто не придет, учить будет почти некого...
ГАГУ объявил дополнительный набор, который ведется сейчас, в августе. Прошу вас, в ч
0 комментариев
54 класса
Микаэл Таривердиев feat. Галина Беседина, Сергей Тараненко – Не исчезай
0 комментариев
1 класс
Не теряйтесь!
Найдитесь)
Xeny Way – Пообещайте мне любовь
0 комментариев
0 классов
Помогаю информационно.
Продаётся участок в СНТ Надежда (по направлению в сторону Бoлдинцево, рядом с Лукино) на ул7 - две стороны участка выходят на дороги (угловой).
Участок долгое время не возделывался - понравится любителям лесной растительности)
Тел. 8(905)851-79-87
Задолженностей по взносам НЕТ.
1 комментарий
2 класса
Есть души как лужи и как океаны,
По лужам прошелся - обрызгался лишь.
Есть души-загадки и души-туманы,
Что скрыты под стаями солнечных крыш.
Есть души как разные теплые страны,
Ты в них побывал и за раз полюбил.
Есть души как рваные куртки карманы,
С них падает все, как бы их ни зашил.
Есть души как дикие злобные звери,
Их нужно лишь только к себе приручить.
И злы они, лишь потому что не ели
И некому было их даже любить.
Есть души как скверик, придешь в него ночью,
И станет вдруг так хорошо-хорошо.
И ты понимаешь, что ты уже точно
Такую нигде никогда не найдешь.
Есть души как сад: и просты, и прекрасны.
Цветы в них горят бесконечным огнем,
Но жить в таких душах быва
3 комментария
9 классов
1 комментарий
8 классов
В России впервые проведут оценку компетенции школьных учителей.
Рособрнадзор вместе с Минпросвещения РФ запускают проект по оценке качества образования. Впервые этот проект включает в себя анализ не только уровня подготовки учащихся, но и профессиональных навыков педагогов. Об этом рассказал руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев.
Как отметил Музаев, даже если учитель обладает обширными знаниями и способен впечатлить своей эрудицией, но при этом не владеет эффективными педагогическими методиками и не понимает детскую психологию, он не сможет донести свои знания до учеников. Это и есть проявление педагогического дефицита.
Уже этой осенью планируется провести первые испытания новой модели оценки качества работы учителей.
Будут рассмотрены не только учебные достижения школьников, но и результаты работы педагогов.
Оценка будет проводиться по трём основным направлениям: уровень подготовки учащихся, квалификация учителей и состояние образовательной инфраструктуры.