Своё первое сентября 1987 года я помню до мельчайших подробностей. Это был мой первый день работы в качестве учителя в Андрейковской средней школе. Погода была замечательная, солнечная, будто сама природа понимала важность и значимость момента: дети, родители, гости, открывалась школа, начинал формироваться коллектив.
Среди педагогов было немало опытных, они держались уверенно, и несколько вчерашних студентов, среди которых я, а также учитель русского языка и литературы Щербакова Марина Владимировна. Мы, конечно, волновались больше других, всё в первый раз.
С Мариной Владимировной мы подружились сразу, обе ответственные, молодые, амбициозные, творческие. Нам не хватало 45 минут урока, мы придумывали и воплощали в жизнь разные проекты в рамках внеклассной работы. Работала «Литературная гостиная», проводились КВНы между учителями и детьми, мы писали сценарии для всех мероприятий, которые проходили в школе. Раньше на августовских учительских конференциях школы показывали визитные карточки, устраивались выставки цветочных композиций. Это всё было наше. Мы легко придумывали и воплощали в жизнь любой проект, и что очень важно, получали ОГРОМНОЕ удовольствие, заражая им других.
Ещё Марина Владимировна отличная спортсменка, за плечами спортивная школа. У неё девиз «Ни дня без спорта!», она с удовольствием играет в волейбол и баскетбол, плавает, любит велосипед и летом часто отправляется на велопрогулки.
О Щербаковой Марине Владимировне и её талантах можно говорить много. Хочу акцентировать внимание на ней как учителе.
Начну с того, что отец Марины Владимировны Щербаков Владимир Фёдорович – потрясающий педагог, удостоенный звания «Отличник народного просвещения". В 5 средней школе 51 год он тоже преподавал русский язык и литературу. Был человеком многогранным, с удивительным чувством юмора и добрым взглядом на жизнь. Все наши встречи с ним и разговоры были для меня лично уроками жизни. Я всегда вспоминаю их с теплом и благодарностью.
Думаю, что именно пример отца стал решающим в выборе профессии Мариной Владимировной. Она любит свой предмет, интересно проводит уроки: открывает детям волшебный мир литературы, раскрывает богатство русского языка, старается передать детям великое культурное наследие наших предков – бесконечную красоту родного языка и литературы. Она очень добра к детям, Всегда готова помочь, подсказать, готова обсудить какие-то неудачи и разделить радость со своими учениками.
Мне запомнилось участие Марины Владимировны и ученицы нашей школы Мухиной Тани в конкурсе проектов, посвященных Великой Отечественной войне 1941-1945 г.г.
Работа была основана на дневнике, который вёл прадедушка Тани на протяжении войны. Это было пронзительное сочинение о любви и войне, о чувстве и долге, о страхе и отваге, о радости Победы и ужасе потерь. Без слёз читать сочинение было невозможно. Работа стала лауреатом всероссийского открытого конкурса интерактивных работ школьников «Сохраним историческую память о ветеранах и защитниках нашего Отечества". Сама Таня о работе с Мариной Владимировной говорила, что учитель мастерски направляла работу над проектом, указывала на недостатки, хвалила за удачные находки. Девушка отмечает, что у неё на всю жизнь выработался алгоритм работы над сочинением, сообщением, проектом.
Ещё одна ученица Щербаковой М В., Захарова Анна, пришла к нам в школу уже в 10 классе, но Марина Владимировна смогла рассмотреть за робкими стихами самый настоящий поэтический талант: Анна принимала участие в литературных конкурсах всероссийского и международного уровней, в частности, стала победителем международного литературного конкурса для детей и юношества «На благо Родины», организованном Санкт-Петербургским отделением Союза писателей России, и её стихотворение вошло в сборник, созданный по итогам конкурса. Сейчас Захарова Анна – очень популярная поэтесса, в её поэтической группе «Фатальность" ВКонтакте более 46 тысяч подписчиков, Анну приглашают в поэтические туры по всей стране, на ее стихи пишут песни, у неё издан сборник её собственных стихотворений. И это только два примера!
Мне нравится высказывание Л.Н. Толстого «Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, – он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он – совершенный учитель».
Не хочу показаться высокопарной, но в этих словах суть педагогической деятельности Марины Владимировны. Мне самой импонирует способность Марины Владимировны направить любую работу в нужное русло. Обобщив свой опыт учителя, Марина Владимировна участвовала в конкурсе лучших учителей Российской Федерации ПНП «Образование» и стала победителем, ей была вручена Почетная грамота министерства образования и науки РФ.
Позже Марину Владимировну назначили заместителем директора школы по учебно-воспитательной работе. Это было логично, Марина Владимировна всегда была в резерве на эту должность. Многому она научилась у Пушкиной Анны Семёновны, которая проработала завучем в нашей школе 25 лет. Марина Владимировна много работала, изучала опыт других коллег, училась на чужих и своих ошибках.
Марина Владимировна отвечает за организацию учебного процесса в школе, за выполнение учебных программ, качеством преподавания, осуществляет контроль над учебно-воспитательной работой, результатами и посещаемостью учащихся, составляет расписание уроков и отчеты о состоянии учебно - методической работы.
Деятельность заместителя директора по УВР направлена на то, чтобы создать атмосферу доброжелательности, взаимопонимания и сотрудничества, чтобы всем было комфортно учить и учиться, общаться, участвовать в жизни коллектива и получать удовлетворение от своей деятельности. Непросто быть руководителем, но у Марины Владимировны это получается.
Она прикладывает много усилий, проявляет максимум объективности и понимания для разработки справедливых, четких, конкретных критериев определения результативности работы каждого учителя-предметника, способствует их профессиональному росту, мотивирует их к самосовершенствованию, помогает им подняться на более высокую ступень педагогического труда.
И сегодня она возглавляет методическое объединение заместителей директоров по УВР. Как учитель-профессионал и методист Щербакова М.В. на протяжении ряда лет является членом жюри муниципальных конкурсов методических служб, «Учитель года», «Исследование и творчество», проводит семинары и вебинары на уровне школы и района. Недавно она награждена дипломом за участие во Всероссийском форуме «Педагоги России. Инновации в образовании», а также дипломом участника всероссийского конкурса «Завуч года», организованным журналом «Справочик заместителя директора».
Марина Владимировна – ответственный, творчески работающий заместитель директора по учебно-воспитательной работе, она завоевала авторитет и уважение педагогического коллектива, коллег по работе, а также учащихся школы и их родителей.
Присоединяйтесь к ОК, чтобы посмотреть больше фото, видео и найти новых друзей.
Нет комментариев