Предыдущая публикация
Семья, в которой работают оба родителя, – обычная ситуация.
Дети в таких случаях посещают детский сад, школу или остаются под присмотром взрослого человека. Между тем, достигнув 10-летнего возраста, большинство детей становятся достаточно самостоятельными, чтобы в некоторых обыденных ситуациях быть способными и действовать самостоятельно. Это также тот возраст, когда у детей появляется желание самим принимать решения и формировать свой личный опыт, независимый от родителей. В этом возрасте дети даже могут оставаться дома одни без присмотра взрослых. Не только для детей, но и для родителей это может явиться большим испытанием, когда их отпрыск впервые остается дома один.
📌Учить принимать решения
Прежде чем оставить ребенка дома одного, родителям следовало бы подготовить его к действиям в чрезвычайных ситуациях. Надо обсудить или даже обыграть потенциально опасные ситуации, в которых необходимы молниеносные действия, – что и кому надо сообщить, если дома произошло нечто неожиданное и сам ребенок не может справиться.
Неподготовленного, перепугавшегося ребенка охватывает страх, паника, возникает огромное смятение, в результате чего он действует непрогнозируемо и вместо того, чтобы спасать себя и, возможно, других, может причинить вред не только себе, но и окружающим.
Родителям следовало бы научить детей самим принимать решения, самостоятельно думать, чтобы они были способны действовать. Детям в деловой форме надо было бы рассказать о различных реальных рисках в жизни, однако нельзя их запугивать. Зная все это, ребенок, да и родители будут чувствовать себя более уверенно, когда такой момент наступит и ребенка придется оставить дома одного.
📌Показывать пример
Следует учитывать, что до семилетнего возраста для детей характерно подражание поведению взрослых. Ребенок соблюдает дома порядок, придерживается модели поведения, стиля разговора, уважения, приветливости, дисциплины. Это формирует у него ощущение уравновешенности и доверия, а также способствует формированию самосознания.
Эти обстоятельства служат основой для формирования чувства ответственности, и это необходимо, чтобы мы как родители в дальнейшем могли доверять ребенку, когда он больше не будет находиться в зоне нашего контроля.
Важно помнить, что дети до девятилетнего возраста учатся чему-либо в форме игры, поэтому иногда во время игры можно обыгрывать сценарии из жизни и поведении дома, например, используя кукол или какие-то другие дополнительные средства и приглашая ребенка во время игры быть «мамой или папой». Это позволит нам самим чувствовать себя увереннее, ведь во время игры мы увидим реакцию своего ребенка в таких ситуациях.
Оставляя ребенка одного дома, не менее важно сознавать возможные риски для безопасности в жилище и вовремя предотвращать их. Дети должны четко знать, куда обращаться в непредвиденной ситуации: когда надо звонить родителям, а когда – на 112.
📌Знать, куда обращаться
Детям в наше время в большинстве случаев доступны разные технологии коммуникации, в том числе телефоны.
Каждому ребенку, конечно, известны номера телефонов своих родителей, однако важно, чтобы дети знали наизусть и другие номера – бабушек и дедушек или других близких людей, чтобы они могли связаться с ними в любой момент.
Также расскажите детям о том, в каких случаях надо звонить в полицию, пожарную службу, скорую помощь, охранную фирму и т. д.
📌Незнакомец у дверей
Каждому ребенку говорят, что нельзя разговаривать с незнакомцами на улице. А что делать в случаях, когда посторонний звонит в дверь, а вас нет дома? Обязательно надо напомнить, что нельзя сразу открывать дверь, что надо посмотреть в «глазок» и узнать, кто стоит за дверью. Если вы уверены, что во время вашего отсутствия к вам домой не может прийти кто-нибудь из семейного круга, то договоритесь с ребенком, чтобы он игнорировал звонки в дверь. Или же в случае, если ребенку приходится самому впускать вас в квартиру, договоритесь, что позвоните на телефон, когда будете находиться возле дверей, чтобы дети были действительно уверены в том, кто находится за дверью. Обязательно объясняйте, почему дети должны так поступать и какие могут быть последствия.
«Невозможно полностью защитить от беды, но мы всегда можем постараться позаботиться о том, чтобы сделать окружение как можно более безопасным. Важно разговаривать, показывать позитивные примеры и объяснять, как происходят разные события в жизни.
Родители должны позаботиться, чтобы детям были недоступны разные опасные предметы, жидкости, надо научить ребенка правильно обращаться с электрическими приборами и не позволять играть с огнем, даже если это обычная свеча.
Если есть такая возможность, договоритесь с надежными соседями, с которыми вы в хороших отношениях, чтобы те иногда, когда вы находитесь далеко, присмотрели или помогли вашим детям в случае необходимости. Мировосприятие у детей отличается от взрослых людей, они постоянно находятся в процессе учебы и познания мира, поэтому давайте заботиться о том, чтобы наши дети умели действовать в самых разных ситуациях и могли уменьшить риск несчастного случая.
#ростовмама #дети #развитиедетей #памяткародителям #родители
Следующая публикация
Комментарии 4