Предыдущая публикация
🔹 Эксперт: Результаты опроса обучающихся Президентской академии в Хабаровске показали необходимость финансового просвещения
Примерно 90% россиян обладают хорошим уровнем цифровой финансовой грамотности, при этом около 70% людей обладают средним или высоким уровнем финансовой грамотности в целом. Об этом в интервью ТАСС сообщил глава дирекции финансовой грамотности научно-исследовательского финансового института (НИФИ) Минфина России Михаил Сергейчик.
- Сейчас по соцопросам, которые проводит аналитический центр НАФИ, около 70% людей обладают средним или высоким уровнем финансовой грамотности, 30% – низким. Большой процент людей, у которых хороший уровень цифровой финансовой грамотности – около 90%. Речь идет о взвешенных решениях при использовании финансовых продуктов в интернете и в целом осведомленности человека о цифровых финансовых рисках, – сказал Сергейчик. - Казалось бы, неплохие результаты. Можно говорить, что цель практически достигнута. Но это не так. Предстоит многое изменить в поведении людей. Например, 60% респондентов говорят о том, что они ведут бюджет, но только треть из них его как-то фиксирует, а остальные просто прикидывают в голове. Как показывает практика - такое планирование не работает.
Глава дирекции также отметил, что задача НИФИ состоит в том, чтобы приучить людей к постоянному и стабильному развитию своих финансовых компетенций, а также в расширении горизонта финансового планирования россиян.
Кандидат педагогических наук, доцент кафедры экономики и цифровых технологий Президентской академии в Хабаровске Ирина Алтухова уверена, что в современном мире финансовая грамотность определяется не только как способность человека участвовать в экономической жизни страны на основе финансовых знаний и навыков, но и как элемент финансовой культуры, который характеризует его финансовое поведение, ценности и установки.
- Следует подчеркнуть, что постоянные изменения, влияющие на развитие цифровой экономики, проникающей во все сферы социально-экономического развития страны, предполагают цифровую трансформацию общества и повышение уровня цифровых финансовых компетенций в целях эффективного использования цифровой среды и цифровых финансовых технологий, - отметила Ирина Алтухова. - Вместе с этим, использование современных цифровых технологий предполагает и новые вызовы, угрозы, а также новые риски. Цифровизация всех сфер жизни активизирует деятельность киберпреступников, использующих новейшие инструменты, включая социальную инженерию.
Эксперт Дальневосточного института управления – филиала РАНХиГС сообщила, что в эпоху цифровых технологий цифровая финансовая грамотность является дополнением к базовой финансовой грамотности, важным аспектом образования и одновременным применением цифровой грамотности и финансовой грамотности для обеспечения возможности использования цифровых финансовых услуг. В этой связи, одним из важнейших направлений государственной политики является повышение уровня финансовой культуры различных категорий граждан, обладающих цифровыми финансовыми компетенциями. Поэтому, стратегия обучения цифровой финансовой грамотности населения определена с точки зрения целевой аудитории (общей, локальной, комплексной) и базовых компонентов (социокультурный, нормативный, поведенческий).
- Проблема финансового просвещения, повышения уровня финансовой грамотности и финансовой культуры населения сегодня приобретает особое значение в системе современного образования и воспитания. И одно из приоритетных и перспективных решений в этом направлении – развитие движения волонтеров финансового просвещения, которое направлено на повышение уровня жизни населения страны и уверенности в будущем, - сказала кандидат педагогических наук. - Результаты выборочного опроса обучающихся Дальневосточного института управления – филиала РАНХиГС показали необходимость финансового просвещения молодежи, интерес и готовность студентов к повышению своей финансовой культуры и цифровой финансовой грамотности.
Ирина Алтухова настаивает, что сегодня, важен подход к созданию новых форм финансовой адаптации и социализации молодежи, ориентированных на развитие их финансовой компетенции. Именно поэтому, эффективной формой работы в образовательных организациях может стать укрепление системы вовлечения молодежи в просветительскую и волонтерскую деятельность в области финансовой грамотности и финансового воспитания, что в перспективе будет способствовать устойчивому развитию экономики страны и системы социально-экономических отношений.
Следующая публикация
Нет комментариев