Предыдущая публикация
17 июля в России отмечается Единый день фольклора.
Единый день фольклора — это новая Всероссийская акция, которая способствует сохранению, развитию и популяризации фольклорного наследия народов России.
Основная идея — объединение народов России, граждан разных социально-возрастных групп в изучении фольклорного искусства.
Фольклор в переводе с английского означает «народная мудрость». Это устное народное творчество, созданное народом: потешки, прибаутки, дразнилки, пословицы и поговорки, загадки, былины, сказки, песни, заклички, танцы( хороводы) ,игры, музыка, народные музыкальные инструменты, изобразительное и декоративно-прикладное искусство. Фольклор отражает целостную систему народных знаний, особый национальный взгляд на окружающий мир. Народное творчество живет вечно!
Использование разного жанра фольклора с первых же лет
жизни ребенка помогает в его гармоничном интеллектуальном и
эмоциональном развитии. Приобщение детей к истокам национальной культуры, традиционным культурным ценностям, является основой духовно-нравственного воспитания,воспитание эстетического восприятия и эстетических чувств.
1. С фольклором можно знакомить малышей с самого рождения — через
колыбельные песни и потешки.
2. В старшем возрасте произведения можно обыгрывать — например,
укачивать куклу под колыбельные, или устроить кукольный театр.
3. Малышам очень нравятся совместные игры со взрослым, когда можно
взять инициативу на себя (ребенок учит взрослого), (например, кроха
загибает пальцы в «Сороке-белобоке»). Незнакомые слова необходимо
объяснять.
4. Сказки лучше рассказывать своими словами. Преподноситьфольклорные произведения нужно эмоционально и увлекательно,
активно используя мимику и жесты.
5. Малышам можно устроить представление с помощью игрушек.
6. Разучивая скороговорки, можно увлечь ребенка так: отстукивать на
каждое слово или слог ритм мячиком, или устроить соревнование:
«Кто повторит скороговорку 3 раза и не собьется?»
ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА с использованием русского фольклора:
✅👉Пальчик-мальчик, где ты был? (Все пальцы ,кроме большого, сжаты в кулак).
-С этим братцем – в лес ходил. (Показать указательный палец).
С этим братцем — щи варил. (Показать средний палец).
С этим братцем — кашу ел. (Показать безымянный палец).
С этим братцем — песни пел! (Показать мизинец).
✅👉 Стала Маша гостей звать, (Хлопать в ладоши).
На блиночки созывать:
-И ,Иван, приди, (Поочередно загибать пальцы руки, начиная с большого)
И ,Степан, приди,
Да ,Андрей, приди,
Да ,Матвей, приди,
А, Митрошечка, ну, пожалуйста!
Гости посидели,
блиночков поели. (Постучать кулачками друг об друга).
Стал Маша гостей провожать,
В путь-дорогу собирать: (Поочерёдно разгибать пальцы руки, начиная с
большого).
-Прощевай, Иван!
Прощевай , Степан!
Прощевай, Андрей!
Прощевай, Матвей!
А ты, Митрошечка, (Погладить мизинец другими пальцами).
моя крошечка,
Побудь со мной ещё немножечко!
Следующая публикация
Нет комментариев