Предыдущая публикация
О спасателях.
Когда мы учим, критикуем, советуем, контролируем, помогаем без спроса мы нарушаем чужие границы, тем самым разрушаем отношения, мы бессознательно чего-то боимся сами и этого не осознаём.
Почему нас раздражает когда наши близкие нас учат, критикуют, дают непрошеные советы, контролируют, лезут со своей помощью.
Тот человек который это делает, думает - я приношу добро и ждёт благодарности, а выходит наоборот.
Рептильная часть нашего мозга воспринимает такого человека как агрессора, как хищника который без спроса вторгается на его территорию. Советчики помогаторы и так далее порой сами того не осознают, что они самоутверждаются под маской добродетеля считая себя вправе это делать, ставят себя на позицию сверху, тем самым показывают что ты без меня не справишься, не сможешь, Я лучше, умнее, опытнее, мудрее.
Поучающий чувствует себя полным ничтожеством в унизительной позиции и возникает желание атаковать или убежать от по учителя. У добродетеля есть свои выгоды, страхи которые он не осознаёт. А самое главное что он не только разрушает отношения, но ещё и деградируют своей помощью, не осознанно понижает самооценку, делает его беспомощным, лишает его веры в себя, лишает его опыта. Найдите в своём окружении человека с кем у вас испортились отношения, осознайте какую игру с ним играете - учителя, критика, советчика, контролёра, помогатора. Что за страхи, убеждения, блоки, вторичные выгоды есть у вас.
Есть взрослые люди которые зависимы от совета других. Это когда ребёнок с детства не научился без совета принимать собственные решения, его учили, советовали, критиковали, контролировали, во всём помогали. Желание родителей быть идеальными родителями, страх, родителей за себя и ребёнка не дают возможности развиваться своим детям.
Следующая публикация
Комментарии 1