Марина Кувандык

Учителя часто оказываются в роли «белки в колесе»

— рутина поглощает их, а творческие порывы остаются без внимания.
Мы забываем, что помимо педагогической работы у нас есть потенциал для большего — будь то создание школьного театра, развитие творческих способностей или наставничество для молодых коллег. Важно не бояться следовать за этим импульсом.
Даже небольшие шаги, такие как создание мини-постановок или поддержка новичков, могут вернуть вдохновение и помочь выйти из состояния выгорания. Учитель способен не только обучать, но и влиять, вдохновлять, развиваться — важно найти для этого время в своём расписании. Не стоит забывать, что личное развитие и творческое самовыражение — это не ро