Диагноз ставится по результатам обследования ребёнка неврологом, психологом, дефектологом. Если было замечено отставание от сверстников по определённым сферам развития, для ребёнка подбирается комплекс методов лечения, что позволит устранить причину отставания и улучшить когнитивные функции до необходимого уровня.
Ярко ЗПР начинает проявляться уже в школе, когда ребёнку необходимо ежедневно учиться, осваивать большой объём знаний и умений. В период посещения детского сада отклонение не так бросается в глаза. Малыш позже начинает ходить и говорить, медленнее играет в игры, быстрее переключается с игрушки на другой объект, более эмоционален. Такие черты без специального тестирования легко списать на особенности характера.
Но благодаря специальным разработанным методикам и работе неврологов, психологов и дефектологов сегодня можно выявить задержку психологического развития в самом юном возрасте. Также разработаны действенные способы коррекции и развития детей с ЗПР.
Особенности детей с ЗПР
Официальный диагноз ЗПР ставится после обследования психолого-медико-педагогической комиссией. Эти же специалисты впоследствии подбирают действенные методы психологической и физической коррекции ЗПР. Однако понять, что у малыша начались проблемы, может и непрофессионал, просто внимательно понаблюдав за ним в окружении сверстников или даже в одиночестве и заметив отличительные черты, свойственные ребятам с таким отклонением.
Характерными проявлениями ЗПР являются:
- Плохо развития речь, маленький словарный запас.
- Невозможность надолго концентрировать внимание на одном деле.
- Плохо развита волевая сфера.
- Отсутствует стремление к познанию.
- Слабая память.
- Неспособность мыслить абстрактно, что-то придумывать самостоятельно.
- Чрезмерная эмоциональность.
- Агрессивное поведение.
- Неспособность понять последствия своих поступков. Отсутствует ответственность за поведение.
- Неспособность следовать правилам, ограничениям в коллективной игре.
Такие ребята, как и остальные, в дошкольном возрасте в основном играют. Но отличительной чертой является отсутствие стремления к познавательной деятельности. Они не способны запомнить правила новой игры сразу, действовать в команде. Из-за этого часто не могут взаимодействовать на равных со сверстниками, могут даже проявлять агрессию, если с ними отказываются играть или в случае поражения.
Заподозрить, что с малышом что-то не так, возможно уже к 2,5 – 3 годам. Если ребёнок не интересуется окружающим миром, не задаёт вопросы, не пытается научиться новым играм и действиям, быстро переключается на разные виды деятельности, то это повод обратиться за консультацией к неврологу.
Стоит понимать, что проблема с развитием у каждого проявляется с учётом индивидуальных особенностей личности, а потому ребёнок может обладать только одним или несколькими явными признаками задержки психологического развития. Чтобы подтвердить свои опасения, необходимо обратиться к специалистам и пройти обследование. По его результатам невролог, психолог или дефектолог подберут комплексную коррекцию ЗПР.
Успех лечения напрямую зависит от того, в каком возрасте были начаты занятия. Если коррекция проводится с ребёнком 3-5 лет, то отставание в развитии ещё небольшое, к школе в большинстве случаев его получается преодолеть. Но чем старше становится малыш, тем тяжелее ему будет справляться с возрастающими нагрузками и преодолевать отставание от остальных. Не начатое вовремя лечение может привести к последствиям на всю жизнь.
Подробнее про коррекцию ЗПР читайте в нашей статье:
https://newneuro.ru/korrekcziya-zpr/
Комментарии 1