Предыдущая публикация
Устроила вчера опрос ученикам "Что сложнее - русский или английский"?
Результаты удручающие - только у одного ребёнка из восьми с русским порядок. Но! Назвать русский язык любимым предметом не смог никто.
Всех абсолютно (родителей в том числе) раздражают правила, которые нужно "зубрить на всю жизнь".
И самый тяжелый случай у мальчика, 9 лет: "Не люблю, не хочу, не буду учить! Тройки весь год по русскому. Английский - пять."
Еле уговорила сыграть в "морской бой" в конце урока. А "морской бой" - это когда все местоимения в системе, наглядно, с падежами и тп. По методикам Зайцева, конечно.
Сыграли мы, значит, в русские местоимения. Смотрю - отлегло. Спрашиваю:
- В следующий раз играем по взрослому, ВСЕ русские местоимения возьмём, хорошо?
- Ага, - отвечают.
Пятёрок понаставили друг другу, разбежались.
Я понимаю, конечно, что у наших учеников с английским "мир, дружба, жевательная резинка".
Но - неужели всё так печально с русским?
Расскажите, пожалуйста, в чём проблемы у ваших детей🙏
Как у вас с русским?
16 участников
Следующая публикация
Нет комментариев