Предыдущая публикация
Проект: Интерактивное оборудование Умное логопедическое зеркало
Умное логопедическое зеркало - это инновационное мультимедийное оборудование с программно-методическим комплексом для учителей-логопедов. С его помощью специалисты детского сада смогут добиваться высоких результатов в коррекционно-развивающем обучении детей ограниченными возможностями здоровья и детьми, нуждающимися в логопедической помощи различных нозологий в логопедических пунктах детского сада. Это позволит помочь детям хорошо подготовиться к обучению в школе, не испытывая трудности в обучении.
Обоснование социальной значимости:
20 февраля 2019 года Президент России Владимир Путин выступил с ежегодным Посланием Федеральному Собранию. В своей речи он наметил стратегические направления развития страны, в том числе сферы, образования, науки и сферы безопасности. В частности, Президент подчеркнул необходимость дальнейшего широкого внедрения в учебный процесс современных технологий и цифровых образовательных инструментов.
Умное логопедическое зеркало ArtikMe – это инновационный программно-методический комплекс для учителей-логопедов. С его помощью специалисты в детских садах и школах могут решать коррекционные задачи в соответствии с требованиями Федерального образовательного стандарта. Зеркало позволяет проводить занятия в игровой форме. Благодаря этому:
- Повышается эффективность коррекционных занятий. Это происходит благодаря высокой мотивации у ребёнка. Занятия с Умным зеркалом увлекательны, дети их очень ждут, задания выполняют с удовольствием.
- Обеспечивается психологический комфорт ребёнка. Когда дети мотивированы заниматься, занятие проходит в более благоприятной психологической обстановке. Педагогу не нужно призывать ученика к дисциплине, делать замечания, а для ребёнка создаётся ситуация успеха, упростит и разнообразит подготовку наглядного яркого и интересного, разнообразного методического материала.
Ваше отношение к проекту?
73 участника
Цели проекта: Помощь в решении логопедических и дефектологических проблем у детей с речевыми нарушениями, с проблемами артикуляции, с задержкой развития речи и другими речевыми особенностями в дошкольном возрасте до поступления их в школу, создание консультационной площадки для педагогов дошкольных учреждений района.
Следующая публикация
Комментарии 1