Институт воспитания

Электросамокаты для детей: как оставаться в безопасности?

Депутаты Госдумы выступили с инициативой запрета пользования электронными самокатами несовершеннолетним, а также ограничения скорости прокатных электросамокатов и электровелосипедов до 15 км/ч и запрета езды на этих транспортных средствах на пешеходных улицах. А опрос показал, что инициативу поддерживает около 60% россиян.
В летний сезон различные средства индивидуальной мобильности — это хороший способ полезно занять ребёнка на свежем воздухе. Но важно позаботиться и о его безопасности.
Центр по профилактике ДДТТ Института воспитания напоминает о правилах безопасного использования и движения на средствах индивидуальной мобильности. Обязательно соблюдайте правила сами и расскажите о них детям!
Сохраняйте себе:
всё о световозвращающих элементах для передвижения ребёнка на СИМ;
основные правила и знаки, которые нужно знать детям на велосипеде.
#БДД

Красный конь — символ Института воспитания!

Ещё в декабре мы начали рассказывать вам, как был придуман символ Института изучения детства, семьи и воспитания, а также к чему отсылает нас образ красного коня. А теперь каждый из вас может присоединиться к нашей истории.
Как? Всё просто!
Напишите сказку, легенду, притчу, историю, стихотворение о Красном коне, детстве и воспитании.
Выложите публикацию у себя на странице в Одноклассниках или во ВКонтакте с тегом #Красныйконь.
Отметьте Институт воспитания и добавьте пригласительную ссылку на наш телеграм канал, чтобы ваши друзья и коллеги всегда были в курсе самых актуальных новостей из сферы воспитания.
Привлекайте к конкурсу детей или учеников! Например, они могут нарисовать иллюстрации к вашей истории или поучаствовать в создании сказки.
Конкурс продлится до 25 февраля (включительно).
А 26 февраля мы случайным образом выберем трёх победителей, которые получат набор подарков от Института воспитания.
Самые интересные истории мы разместим на наших информационных площадках.

7 фраз, которые нельзя говорить мальчикам

1. «Мальчики не плачут»
Эта фраза заставляет ребёнка подавлять свои эмоции, загонять их вглубь, в любых ситуациях оставаться хладнокровным. Ребёнок в этой фразе слышит, что взрослому безразличны его переживания.При этом, конечно, важно распознавать ситуации, когда слёзы ребёнка являются средством манипуляции. Но в любом случае необходимо проявить внимание к ребёнку и попробовать разобраться в причинах его слёз.
2. «Справься сам»
Безусловно, важно поддерживать ребёнка в самостоятельных шагах. Но такая фраза сигнализирует о том, что взрослому неинтересны трудности, с которыми столкнулся ребёнок. Особенно сложно, если он действительно не в состоянии справиться сам. Таким образом взрослые только закрепят неуспешность и неуверенность ребёнка в своих силах.3. «А я тебе говорил(а)»
Эта фраза выбивает почву из-под ног не только у мальчиков. Рано или поздно человек перестанет проявлять инициативу и будет в любых ситуациях ждать инструкций извне.
Такой фразой мы минимизируем самостоятельные усилия взрослеющего человека самостоятельно исследовать этот мир и нести ответственность за свои действия. 4. «Успокойся»
Эта фраза может означать что угодно:

• «мне стыдно за твоё поведение»,
• «меня раздражает то, что ты так себя ведёшь»,
• «я переживаю за тебя…».

Требование успокоиться, когда ребёнок расстроен, просто запредельно для детской психики. Таким образом мы даём сигнал, что ожидаем, что ребёнок в состоянии справиться сам со своими эмоциями. Но это не происходит автоматически.Такие умения ему пригодятся во взрослой жизни.
5. «Ты не оправдал моих ожиданий»
Эта фраза, произнесённая с сожалением (раздражением), фиксирует внимание ребёнка на том, что он недостоин внимания и признания со стороны взрослого. Оправдывать чьи-либо ожидания – неблагодарное дело.
Важно понимать, что у ребёнка свой жизненный путь, свои задачи, свои сильные и слабые стороны. 6. «Ты ведёшь себя, как девочка»
Очень странная фраза, которая с малых лет противопоставляет мужское и женское начала. Говорящий её транслирует ребёнку, что вести себя «как девочка» – недостойно.7. «Мальчики ничего не боятся»
Это не так. Мальчики могут бояться чего угодно: пауков, плохих оценок, девочек и т. д. Страх – очень сильное блокирующее волю чувство. Важно помочь ребёнку преодолеть его, понять, в чем причины. Установкой «не бояться» не изменить ситуацию. Ребёнок может начать бояться, что он не справляется со своим страхом, что его не похвалят за это…
Итог: если взрослые будут внимательно относиться к своему ребёнку, переменам в его настроении, демонстрировать заинтересованность им самим и его интересами, состояниями, контролировать собственные эмоции и помогать ребёнку их различать не в кодированных обобщающих фразах, а в очень конкретных и понятных словах, есть шанс, что у них вырастет открытый, самостоятельный и внимательный к своим чувствам и чувствам других мужчина.

Советники по воспитанию: кто они?

С 2021 года в школах введена новая должность — советник директора по воспитанию:
чем занимаются эти люди;
зачем они нужны;
как конкретно они могут быть полезны.
В редакции журнала «Семья и школа» выясняли эти и другие вопросы у советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Оксаны Матросовой.
Читайте в интервью.
семьяишкола.рф
#Семьяишкола

Как научить детей расслабляться, а заодно расслабиться самому?

В современном жизненном ритме стрессовые ситуации происходят практически ежедневно – у детей в школе и в детском саду, у взрослых в отношениях с семьёй, друзьями и коллегами. Мы стремимся успеть везде: стихи и уроки с ребёнком, уборка и готовка дома, а ещё пообщаться с домочадцами и друзьями, наконец побыть наедине с собой.
В таком ритме важно вовремя расслабиться самому и подать полезный пример ребёнку. Ведь расслабляясь, возбужденные, беспокойные дети постепенно становятся более уравновешенными, внимательными и терпеливыми. Дети заторможенные, вялые и робкие – приобретают уверенность, бодрость.
В карточках читайте о техниках, при помощи которых можно в простой игровой форме помочь снять напряжение и ребёнку, и себе

Фильм для семейного просмотра: «По щучьему велению»

Центр экспертизы Института воспитания рекомендует в выходные всей семьёй отправиться в сказочное приключение с героем знакомой всем сказки — «По щучьему велению»:
Жанр: фэнтези, приключения
Продолжительность: 115 минут
Режиссёр: Александр Войтинский
Возрастной ценз: 6+
Фильм кинокомпаний СТВ и «Глобус-фильм», при поддержке Фонда кино.
Фильм учит ценить и уважать тех, кто рядом, показывает яркий пример дружбы, поддержки, отваги и творческого подхода к любой ситуации.
После просмотра предлагаем обсудить с ребёнком картину:
какие качества помогли Емеле пройти 1-ое испытание;
отец сказал Емеле, что видит его не глазами, что он имел в виду;
в какой момент Емеля осознал меру ответственности за свои поступки;
что помогло Емеле пройти испытания;
какие качества обрёл Емеля в ходе приключений;
чему нас учит пример Василисы.
Приятного просмотра!

А вы уже приняли участие в мониторинге ценностных ориентаций?

Институт воспитания ежегодно проводит исследование, результаты которого становятся основой будущих методических разработок и проектов для педагогов, специалистов сферы воспитания и родителей.
Исследование проходит по всей России и нам очень важно участие каждого. В этом году самыми активными регионами стали:
Алтайский край;
Ставропольский край;
Чеченская республика;
Ростовская область;
Иркутская область.
Спасибо, что принимаете участие!
До 30 ноября мы принимаем ответы от:
родителей;
педагогов;
учащихся 8—11 классов общеобразовательных организаций;
учащихся организаций СПО;
студентов вузов.
И до 5 декабря ждём:
молодёжь от 25 до 35 лет.
Расскажите и вы о своих ценностях в онлайн-опросе!
Мониторинг проводится в рамках реализации федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» национального проекта «Образование».