«У нас семья кристально честных людей — никто и никогда не учил дочь воровать, и примеров таких она видеть не могла. С двухлетнего возраста относим чужое обратно в песочницу. Но она реально с этим родилась. Ворует и врет. Нахожусь по этому поводу в жутком хроническом стрессе».
Дети не рождаются трудными. Они такими становятся от неправильного взаимодействия.
Вранье и воровство — проблемы, с которыми могут столкнуться родители подвижных, гибких телом и душой природных добытчиков — детей с кожным вектором. Они воспринимают мир через пользу и выгоду, стремятся к имущественному и социальному превосходству. В потенциале это лидеры и законотворцы, умеющие ограничивать себя и других. Но эти свойства надо правильно развивать.
Такие дети нуждаются в адекватном запрете и ограничении.
При их воспитании нужно делать акцент не на порядочности, являющейся ценностью людей с другими свойствами, а на дисциплине.
«Сын попробовал в компании алкоголь, подрался и попал в полицию…»
Пробуя алкоголь или ввязываясь в драки, подростки с кожным вектором повышают свой ранг в компании сверстников, реализуя стремление к лидерству.
Проблемы самых эмоциональных
Истерики и демонстративное поведение могут быть у экспрессивных, впечатлительных подростков с самым большим диапазоном проявления чувств (от эйфории до тоски или печали) и самой частой сменой эмоциональных состояний — обладателей зрительного вектора.
Чувственный талант им дан для создания эмоциональных связей и уменьшения неприязни в обществе: в потенциале они тонко чувствуют настроение, внутреннее состояние другого человека и могут его облегчить, разделив переживания.
Но не всегда удается в должной мере развить чувственность, приобрести навык сопереживания, сострадания другим. Например, в детстве ребенка пугали или запрещали ему проявление чувств. Тогда невыраженные эмоции, не отданные другому чувства скапливаются и выплескиваются в виде истерик, выяснения отношений, беспричинных слез и ощущения себя самым несчастным в мире.
Хорошая новость состоит в том, что еще не поздно вовлечь подростка в чтение классической литературы, являющееся основным способом воспитания чувств.
Конечно, самые чувственные подростки — и самые влюбчивые. Несчастная первая любовь может привести их к попытке суицида, и здесь очень важна своевременная эмоциональная поддержка.
Проблемы рожденных думать
«Дочка говорит, что лучше бы я ее не рожала, один раз вообще сказала, что лучше бы она умерла».
Учитывая рост подростковых депрессий и суицидов, очень важно уметь отличать настоящую депрессию от других негативных состояний (тревоги, тоски, апатии, длительного плохого настроения).
Депрессия свойственна замкнутым, погруженным в себя и свои мысли обладателям абстрактного интеллекта — подросткам со звуковым вектором. Их душевную боль невозможно утолить никакими земными радостями. Осознанно или нет, у них происходит тяжелейший внутренний поиск ответов на вопросы о мироздании и смысле жизни. Не находя их, они ощущают бессмысленность существования и впадают в депрессию.
Легко пропустить тяжелейшие состояния таких подростков, поскольку внешне их внутренние метания могут быть незаметны. Поэтому очень важно, чтобы рядом оказался взрослый, обладающий системными знаниями, который сможет оказать помощь, подсказать, где искать ответы на мучающие их вопросы.
Как найти общий язык с подростком
Трудно пережить все сюрпризы переходного периода. А как хорошо было раньше!
Понятное стремление родителей вернуть подростков в прежнее состояние, то есть в безвозвратно уходящее детство, ошибочно. Они туда не вернутся, но отношения будут испорчены.
Подросток в этот сложный период очень уязвим. Ему кажется, что он уже взрослый и все знает, в том числе что нужно делать. Но у него мало опыта, и он нуждается в поддержке близких. Поэтому очень важно оставаться с ним рядом, чтобы иметь возможность вовремя помочь, уберечь от непоправимых ошибок.
Для этого должны быть доверительные отношения. Не панибратские, какие умеют создавать некоторые женщины, а именно доверительные. http://векторная-психология.рф/sistemno-vektornaja-psihologija-jurija-burlana/trudnyj-podrostok-vpravlyat-mozgi-ili-pust-perebesitsya/
Присоединяйтесь к ОК, чтобы подписаться на группу и комментировать публикации.
Комментарии 4
Пришла на тренинг, чтобы помочь своей дочери преодолеть кризис пубертата. Сейчас ей 14 лет, но проблемы начались в 11. У нее не складывались длительные взаимоотношения с одноклассниками, она стала "грозить" суицидом, писать дневник с размышлениями о суициде, потом даже пару раз резать руки, убегать из дома, прогуливать школу…
После прохождения тренинга появились результаты. Дочь стала вынимать один наушник из ушей, чтобы как-то общаться и воспринимать окружающий мир, стала общительнее и намного веселее, появились желания и планы на будущее… В школе на занятиях она явно стала больше включаться в процесс… дома стала помогать по моей просьбе. Раньше об этом даже невозможно было мечтать…