Я тоже не исключение из этого правила, и методика воспитания детей мне очень интересна. Здесь все имеет свои особенности. Воспитание ребенка до года. Далее, воспитание детей раннего возраста. Особенности воспитания детей постарше. Половое воспитание детей.
Какие ключевые моменты необходимо учитывать в воспитании и формировании ребенка как личности?
Я всегда была сама себе психолог, постоянно пыталась самостоятельно разобраться в своих психологических проблемах, искала, интересовалась. В итоге познакомилась с онлайн-тренингом «Системно-векторная психология» Юрия Бурлана, и на душе, наконец, стало спокойнее. Я поняла многие вещи, которыми не могу не поделиться.
Системно-векторная психология различает восемь психотипов, называемых векторами. Каждый из них задает наличие определенных свойств характера, желаний и способностей человека. Для каждого вектора такой набор уникален. Восемь векторов в совокупности — исчерпывающий набор для ныне живущего человечества. Их достаточно для того, чтобы описать любого человека, формирование его личности, его отношения в семье и группе людей и даже общество в целом.
Изначально разделение всей нашей «живой массы» на векторные психотипы связано с особой чувствительностью определенных зон на теле человека. Восемь эрогенных зон, восемь векторных архетипов. Впрочем, эрогенными их называют весьма условно, не воспринимайте это как очередную «сексологию».
Первую из зон (это была анальная эрогенная зона), а также зависимость характера и жизненного сценария человека от наличия этой эрогенной зоны обнаружил Зигмунд Фрэйд. Остальные зоны были установлены и описаны позже уже другими авторами.
У каждого человека какие-то из восьми зон более чувствительны по сравнению с другими — это обусловлено наличием соответствующих векторов, что в свою очередь влияет на формирование личности и характера именно этого человека. Например, уши есть у всех, а звуковой вектор — только у некоторых (такие люди обладают обостренным слуховым восприятием). В целом же современный человек полиморфен и несет, как правило, 3–5 векторов. Зная суть каждого вектора, не составляет труда увидеть все вектора конкретного человека, их сочетания, состояния. Не сложно также представить себе его интересы, предугадать реакцию и поведение в конкретной ситуации.
Проблемы воспитания детей подробно рассматриваются на тренинге. Я сама мама, и системное мышление меня интересует в том числе и с точки зрения психологии ребенка и формирования его личности. Тренинг Юрия Бурлана расставляет акценты на различных возрастных этапах роста ребенка. Воспитание ребенка в 3 года имеет свои особенности. Так же как и воспитание 5–6-летнего ребенка. Проходя уже второй уровень у Юрия Бурлана, я постоянно утверждаюсь в мысли, что с основами этой системы необходимо, по крайней мере, ознакомиться всем мамам, папам, бабушкам, так как особую роль играет семейное воспитание детей. В дошкольном развитии и воспитании детей принимают участие и работники детских садиков, для них также важно это знание. И участковому врачу из соседней поликлиники, и учительнице младших и средних классов системное мышление нужно не меньше. Следом идут писатели детских сказок, производители мультфильмов для детей (и взрослого кино — им тоже не повредит, — я и раньше мало что могла смотреть, теперь же критерии отбора еще больше ужесточились). В общем, всем тем, кто имеет непосредственное влияние на воспитание и обучение наших детей в допубертатный период, то есть условно до полового созревания в 12–15 лет. Крайне важно, чтобы в этом возрастном промежутке упомянутые лица с родителями во главе уделяли особое внимание воспитанию ребенка и не уродовали несформированную детскую психику. Ведь именно в этот период закладывается основа для развития или неразвития врожденных свойств ребенка, его адаптивность в обществе, психическое здоровье, происходит формирование личности.
Что будет, если свойства ребенка не развить до того, как он повзрослеет? Однозначно, будет плохо. Врожденные желания заданы, от них никуда не деться, а способности и умение эти желания удовлетворять не развиты. Такие люди очень страдают. Именно они имеют тенденцию метаться из стороны в сторону, все время чувствуя себя неудовлетворенными, ощущая, что могли бы в своей жизни достичь большего. Если же врожденные свойства еще и передавить (случайно или намеренно, из лучших побуждений, но по незнанию), то свойства могут уйти в невроз. Невроз — это желания вектора «наоборот». Об этом подробнее на втором уровне онлайн-тренинга «Системно-векторная психология» Юрия Бурлана. https://www.yburlan.ru/biblioteka/vospitanie-psihicheski-zdorovyh-detej
Присоединяйтесь к ОК, чтобы подписаться на группу и комментировать публикации.
Комментарии 2