Кавычки-ёлочки

— Что на ужин? — Жареная картошка. — А почему не жаренная? Если вы когда-нибудь пытались разобраться, когда пишется одна «Н», а когда две, то наверняка знаете, что это одно из самых коварных правил русского языка. Из-за него школьники хватаются за голову перед контрольной, а их родители — перед родительским собранием. Учителя терпеливо объясняют: «Запомните, ребята, краткие причастия пишутся с одной „Н“, а полные — с двумя», — и смотрят в класс, где уже никто ничего не понимает. А самое коварное в этом правиле — оно не ограничивается одной только картошкой. Стоит расслабиться, как внезапно выясняется, что есть ещё разница между «взволнована» и «взволнованна», между «мороженым» и «мороженным», есть даже загадочное «свежескошенное сено», в котором почему-то тоже две «Н»! Не переживайте, мы разберёмся со всем этим по порядку. А в конце статьи вас ждёт самый каверзный нюанс — почему Катя может быть «взволноваНа», но при этом её подруга может быть «взволноваННа». Заинтригованы? Тогда присту

— Доброго времени суток, уважаемые родители и детки!!! Вопрос!!!! Когда у нас собрание??? — Ольга Сергеевна, не «детки», а «дети», и не «доброго времени суток», а просто «добрый день»... — Вам что, больше всех надо????? Вот так обычно и заканчиваются попытки хоть немного навести лингвистический порядок в родительском чате. Место, где русский язык сбрасывает с себя оковы правил и выходит в свободное плавание, иногда без шансов на возвращение. И я сейчас не только про родительские чаты. В интернет-переписке в целом господствует так называемая письменная разговорная речь — когда слова вроде бы написаны, но ощущение, будто человек в них кричит, шепчет, машет руками и жестикулирует. Однако именно в родительских чатах сей феномен проявляется особенно ярко. Здесь каждый день происходит языковой эксперимент: нормы пунктуации отменяются, а структура сообщений порой сбивает с толку. Впрочем, если с родительскими чатами всё понятно, то в домовых всё бывает по-разному. Где-то председатель ТСЖ держ

— Андрей, а тебя в детстве спрашивали, кем ты хочешь стать, когда вырастешь? — Конечно. А тебя нет, что ли? — Было дело. Но, если честно, я всегда с юмором относился к таким вопросам. Андрею 39 лет, он младше меня на полтора десятка лет. Вроде взрослый мужик, работа есть, жизнь идёт своим чередом, но вопрос этот до сих пор висит где-то в воздухе. Потому что когда-то в детстве его задавали все — родители, бабушки, учителя, случайные взрослые, которые приходили в гости и считали своим долгом провести пятиминутку профориентации. — Я вот теперь думаю, — продолжил он, — что этот вопрос вообще странный. Зачем спрашивать ребёнка о том, чего он не знает? Соглашаюсь с ним: — Вот именно! В пять лет тебя спросили, ты ляпнул первое, что в голову пришло, а потом тебе всё этоприпоминают. — Ну, мне вот не припоминали. Я же отвечал логично: «Космонавтом». Хотя в моём детстве в космос уже давно не летали. Логично, да. В советское и позднесоветское время все были либо космонавтами, либо спасателями, либ

Спросите любого подростка, как ему далась «Анна Каренина». В лучшем случае услышите: «Ну, я старался». В худшем: «Я прочитал краткое содержание». И его можно понять. Длинные описания, сложные размышления, герои, которые сами не знают, чего хотят. Для школьника это не книга, а испытание. Взрослые, конечно, возмущаются: «А мы вот читали и понимали!» Да ладно? Сколько человек в классе действительно дочитывали до конца, а не просто пересказывали друг другу сюжет на переменах? Признаюсь, даже мне этот роман дался непросто. И это при том, что я люблю русскую классику. Четырёхтомный (да-да, тот самый. Упоминание здесь слова на букву «В» может быть расценено системой как нежелательное) я осилил за неделю, а вот с «Анной Карениной» намучился. Последние главы читал уже на чистом упрямстве, не бросать же книгу на финишной прямой? И вот теперь представьте школьника. В руках 800 страниц мелкого текста: длинные описания природы, размышления героев по три страницы без единого действия. А сюжет? Женщи

Сколько раз я слышал эти возмущённые слова: «Раньше в школах учили! А теперь только тесты и угадайки! Всё образование исковеркали!». Громкие заявления, будто люди только вчера вернулись с выпускных экзаменов 80-х и готовы рассказать, как всё было честно, строго и объективно. При этом стоит спросить таких людей, какие у них были оценки, и они, как правило, заявляют: «Я учился на хорошо и отлично!». Вот только мелкие детали из школьных лет у них куда-то улетучились. Они не помнят, как втихую списывали формулы, как учитель по истории заранее намекал на «важные» билеты, а если что — можно было «разговорить» преподавателя, рассказывать всё подряд, лишь бы не замолчать. Сейчас таких возможностей нет. ЕГЭ уже не разговор «по душам» с учителем, не билет с тремя вопросами, где можно было угадать. Он даёт возможность проверить знания без подсказок и дополнительных шансов, что и раздражает многих людей. Но почему громче всех требуют «вернуть нормальные экзамены» те, кто сам бы их не сдал? Потому

— Ты кого-нибудь знаешь с отчеством Артёмович? — спросил я у своего молодого друга Андрея. — Артёмович? — переспросил он, словно я сказал что-то на тарабарском. — Ну да. Вот, например, Сергеевичей знаешь? — Конечно, у нас в бухгалтерии их два. — Дмитриевичей? — Да полно. — А Артёмовичей? Андрей задумался, потёр лоб, но потом уверенно сказал: — Нет. Ни одного. Ты что, выдумал его, что ли? Я даже не уверен, что оно бывает в природе! — Подожди, а людей с отчеством Антонович тоже не встречал? Тут он даже засмеялся: — Да это самые редкие отчества, наверное. Вот оно, подтверждение моей теории. Одни отчества встречаются на каждом шагу, а другие словно существуют только на бумаге. Вот вы задумывались, почему Артёмовичей так мало? В самом деле, людей с этим отчеством почти никто не встречал. Даже существует шутка, что Артёмы не размножаются. Конечно, это неправда. Они просто ещё не успели произвести на свет детей. Пик популярности имени Артём пришёлся на конец 80-х или начало 90-х годов, что оз

Я думал, что родительские чаты — это что-то далёкое от меня. Сын уже взрослый, дочь тоже, а в мои школьные годы об интернете слыхом не слыхивали. Но тут племянник пошёл в первый класс, и сестра решила, что я — «человек с опытом» — могу ей помочь разбираться в школьных вопросах. А потом ещё один знакомый попросил подсказать, как устроена сия система, и вот я уже оказался подписанным сразу на несколько чатов. И если сначала всё это казалось удобным, мол, общая информация, домашние задания, важные объявления, — то очень скоро я понял, что это совсем не то, что я себе представлял. Потому что родительский чат напоминает вступление в таинственный клуб, где все вынуждены общаться. В обычной жизни они бы и не замечали друг друга. Пытались когда-нибудь переговорить с 30 незнакомцами, у каждого из которых свои жизненные взгляды? Добро пожаловать в родительский чат. Родительский чат объединяет людей, которые в обычных обстоятельствах, возможно, никогда бы и не пересеклись. Разный возраст, уровень

— Слушай, как же меня бесят эти «тимбилдинги»! — заявил друг, задвинул стул и с видимой тоской открыл рабочий чат. — Слово даже выговорить нормально не получается, а нас опять на это мероприятие отправляют. Могли бы по-человечески назвать. — Как? — уточняю я. — Не знаю. Сплочение коллектива? Совместные корпоративные активности? — Длинновато. — Да хоть бы «поход на шашлыки»! Хотя бы понятно. Я только улыбнулся. Да, многим заимствования кажутся ненужной роскошью. Но ведь у слова «тимбилдинг» есть конкретный смысл — это не просто совместное поедание мяса на природе, а методика, помогающая превратить группу незнакомцев в слаженную команду. Но кому хочется в этом разбираться, если можно просто ворчать: «Испортили язык!» На мой взгляд, у этого феномена есть несколько причин. Во-первых, чужеродные слова действительно могут звучать как-то неуклюже, к тому же не все англицизмы удачно вписываются в русскую речь, особенно если произношение непривычно. Во-вторых, есть эффект новизны. Любое новое с

В магазине передо мной стоял парень, покупал бутылку воды и шоколадку. Кассир пробил чек, назвал сумму. Парень полез в кошелёк, достал купюру и застыл. — Подождите, — пробормотал он, вытащил телефон и что-то вбил в калькуляторе. — Что случилось? — спросил кассир. — Да я не понимаю, сколько мне должны дать сдачи. — Ну это же просто! — вмешалась пожилая женщина рядом. — Заплатили 500, а сумма 320 — значит, сдача 180. Паренёк виновато улыбнулся: — Я просто без калькулятора не думаю об этом. Вот так. Без калькулятора он даже не пытался посчитать сдачу. А однажды молодой коллега на работе сказанул такое: — Номер жены? Да я его в жизни не помнил. — Подожди… Ты же каждый день ей звонишь, как можно не знать её номер? — А зачем? Я открываю прошлые вызовы, и вот он передо мной. Что ещё надо? Вот так, без тени сомнения, он спокойно признался, что если вдруг потеряет телефон, то не сможет даже набрать номер близкого человека. И я такие ответы слышал неоднократно. Молодые коллеги, друзья, даже впол

— Вот скажи мне честно, ты говоришь «нарОщенные ресницы» или «наращЁнные»? — Конечно, «нарОщенные». А что не так? — Всё не так! Вот так люди сталкиваются с непонятными, непостижимыми правилами русского языка. Взрослый человек, который вроде бы грамотно пишет и говорит, вдруг обнаруживает, что с орфографией у него не всё хорошо. Причём не из-за собственной невнимательности, а потому, что его просто никто не предупреждал. Почему так происходит? Причин несколько. Школьная программа даёт базу, но упускает нюансы. На уроках не станут подробно разбирать, почему правильно говорить «я весь внимание» и что случилось с «тапками». В учебниках для таких дебрей просто нет места. Ещё и лингвисты не умеют доносить до людей понятно все эти нюансы. Грамматика русского языка — это лабиринт, и многие объясняют его так, что после прочтения остаётся только одно желание: закрыть статью и никогда больше не открывать. Популярные источники редко пишут об этом. К сожалению, у нас не хватает хороших сайтов, кото