Мел

11 февраля депутаты Госдумы обсуждали с правительством новую Стратегию развития образования в РФ до 2036 года. Рассказываем, о каких проблемах говорили, какие решения предлагали и что за вопросы пока остались без ответа. Пока это лишь проект документа, который, по замыслу его создателей, должен улучшить систему образования на всех уровнях: от детского сада до вузов. В этом же документе должны быть также предложены меры для решения проблем, которые, по словам председателя Госдумы Вячеслава Володина, копились с 90-х годов. По мнению министра просвещения Сергея Кравцова в последние годы система действительно исправляла «ошибки прошлого, из-за которых образование стало восприниматься как услуга, а в школах не везде проходили Сталинградскую битву» из-за отсутствия единой программы. И вот настало время для новой системы и соответствующей ей Стратегии развития образования. Это, пожалуй, все, что надо знать о целях новой Стратегии — более четко и конкретно они так и не были формулированы. Вице

Признайтесь, что хотя бы раз в жизни вы задумывались о том, что общего между мышкой и подмышкой. Если нет — вот вам неожиданный факт: эти слова действительно растут из одного корня. Правильно: из-под мышки В общем, начнем с самого интересного. Праславянское слово «mysь» («мышь») примерно до VII в. н. э. употреблялось в значении «мускул». В средневерхненемецком языке (1050–1350 гг.) словом mus называли и мышей, и мышцы. С латинским musculus та же история — это и «мышка», и «мускулы». Лингвисты объясняют их связь тем, что сокращение надлокотных мускулов (бицепсов) производит впечатление того, что у их обладателя под кожей бегает мышь. В русском языке слово «мускул» в значении «мышца» используется с 1-й половины XVIII в. — возникло оно путем соединения слова «мышь» с суффиксом -ц- (по этому же принципу от «пыли» была образована «пыльца»). Со временем «мускул» совсем перестал быть мышью, оставшись только в составе «подмышки» (то есть области под мышцей). А «мышка» — только в устойчивых соч

Вопрос. Я работаю в школе, коллега оскорбила меня в разговоре с третьим лицом, то есть с другой коллегой, унизила честь и достоинство бранью и порочащими словами. Произошло это в школе, когда я вышла из кабинета. Как быть? Могу ли я подать в суд? Ответ. Ассистент кафедры трудового и социального права СПбГУ Фатима Ногайлиева: В ст. 23 Конституции РФ указано, что каждый имеет право на защиту своей чести и доброго имени. Унижение чести и достоинства другого лица, выраженное в неприличной форме, считается нарушением закона. Кодекс об административных правонарушениях РФ предусматривает административное наказание за оскорбление: Наличие либо отсутствие оскорбления определяется неприличной формой выражения. То есть циничным обращением с человеком, противоречащим нравственным нормам и правилам поведения. Кроме того, оскорбление должно быть направлено на конкретное лицо. Заявление о факте оскорбления необходимо подать в прокуратуру по месту жительства либо в территориальный отдел полиции для пр

По результатам недавно проведенного опроса, около половины студентов в России постоянно пользуются нейросетями. Но есть и те, кто принципиально отказывается от помощи искусственного интеллекта, чтобы «не разучиться думать», «не позволить ИИ убить концепцию человека как создателя» и «не дать уничтожить культуру списывания». В защиту своей позиции наши герои приводят железобетонные аргументы, с которыми очень сложно спорить. Начнем с того, что мне в целом лень разбираться в том, как пользоваться искусственным интеллектом. С нейросетью нужно учиться разговаривать на понятном ей языке, нужно учиться писать для нее промпты — а у меня к этому нет ни малейшего интереса. Так что на фоне прошаренных в нейросетях одногруппников я периодически выгляжу как бабуля со смартфоном, которая не знает, как им пользоваться, почему он пищит и вибрирует. Но главную роль здесь, наверное, сыграл мой нарциссизм. Мое образование и моя работа связаны с производством околотворческого контента — и я бы очень ревно

Вопрос. ⁠Дочери годик, ест только каши на молоке, яйца, макароны и хлеб. Овощные пюре и суп никак не могу заставить съесть. Из картофеля еще поест, и то немного. А если добавляю измельченное мясо и ей попадается кусочек покрупнее, то она его просто выплевывает. Супы даже пробовать отказывается, а если видит что-то новое — отворачивается. Гемоглобин 109, надо есть мясо, а она никак. Что с этим делать? Как заставить ребенка есть всё? Ответ. Педиатр детской клиники «Фэнтези» Вячеслав Фетискин: Ваше беспокойство по поводу избирательного питания и отказа от некоторых продуктов абсолютно понятно. Однако сразу хочется сказать, что в вопросах рационального питания детей определенно стоит избегать понятия «заставлять». Современный подход — это принципы «отзывчивого» кормления и разделения ответственности. Роль ребенка в выборе продукта так же важна, как и роль взрослого. В возрасте 1–6 лет детям свойственно избегать новых блюд или новых форм еды. И агрессивное, настойчивое поведение взрослого

Московского пилота обвинили в хищениях соцвыплат после того, как выяснилось, что он, находясь в декрете и продолжая получать детские пособия, устроился на работу в зарубежную авиакомпанию. О второй работе сотрудникам правоохранительных органов стало известно из справки, которую мужчина сам разместил на своем личном сайте. Об этом сообщает MSK1. 36-летнего Артема Б. судят за хищение соцвыплат «в крупном размере» (крупным размером считается сумма от 250 тысяч рублей до миллиона). Он обвиняется в совершении преступления, предусмотренного ч. 3 ст. 159.2 УК РФ (хищение денежных средств при получении пособий, установленных законом, путем умолчания о фактах, влекущих прекращение таких выплат в крупном размере), сообщает тг-канал Московской межрегиональной транспортной прокуратуры. В ходе предварительного следствия установлено, что пилот российской авиакомпании, находясь в отпуске по уходу за ребенком и получая предусмотренное законом пособие, устроился в иностранную авиакомпанию. Однако в нар

Вице-премьер Дмитрий Чернышенко объявил о планах кабмина привязать доходы педагогов к успехам их учеников во взрослой жизни. Он при этом пояснил, что такая система поощрения должна работать по принципу подготовки спортсменов, приводит слова зампредседателя правительства РИА Новости. По словам Чернышенко, над реализацией этого плана члены правительства работают совместно с ФНС. «Задача — обеспечить справедливые, достойные условия учителям. Кстати, один из инструментов, которые мы прорабатываем в рамках Стратегии развития образования — это система вознаграждения для учителей за успехи учеников во взрослой жизни. Мы сейчас вместе с Федеральной налоговой службой, поскольку НДФЛ — это региональный налог, прорабатываем такую возможность, чтобы успех подготовленного ученика отражался на доходе и учителя», — заявил вице-премьер. Как считает Чернышенко, такая система должна работать по принципу подготовки спортсменов. «Как в отношении тренеров, которые подготовили чемпионов в спорте, по всей це

Кибермошенники создали сайт, на котором россиянкам предлагают «получить возможность родить ребенка от героя СВО», прибегнув к искусственному оплодотворению. Для участия в программе женщины должны заполнить анкету и предоставить в деталях свои персональные данные. Как сообщает ТАСС, ресурс продвигают в профильных тг-каналах, а факт его существования подтвердили агентству и в одной из российских компаний по кибербезопасности. По словам директора по развитию центра мониторинга внешних цифровых угроз Solar AURA Александра Вураско, фишинговый сайт копирует один из официальных ресурсов Минздрава, на нем также можно найти прикрепленный в качестве «доказательства» относительно качественный скан несуществующего ведомственного приказа о запуске по зачатию и рождению детей от героев СВО. Мошенническая страница предлагает женщине полное финансирование программы со стороны государства с момента зачатия, социальное страхование детей и другие льготы. Также на сайте можно выбрать фото будущего отца ре

Правительство приступило к разработке модели нового начального профессионального образования со сроками обучения от 6 месяцев до 2 лет. Об этом сообщает тг-канал Минпросвещения. Вице-премьер Дмитрий Чернышенко добавил, что в рамках НПО можно будет получить приоритетную для региона рабочую профессию на базе колледжей и региональных предприятий. В этом случае срок обучения составит от 6 месяцев до 2 лет с обязательной практической подготовкой. Ранее вопрос о необходимости воссоздать систему начального профессионального образования поднимал спикер Госдумы Вячеслав Володин. В январе 2025 года он заявлял, что молодежь должна бесплатно получать НПО и осваивать профессии водителя, тракториста, сварщика, повара, швеи. Володин напомнил, что в России отсутствуют учебные заведения для получения выделенного начального профессионального образования, однако «есть среднее профессиональное образование и, собственно, именно в состав среднего профессионального образования включается начальное… но нет пр

Глава Минобрнауки Валерий Фальков заявил о необходимости ввести регулирование платного приема в вузы, ситуация с которым сейчас не соответствует вызовам и потребностям государства. Об этом сообщает ТАСС. По словам министра, из более чем 4 млн студентов примерно треть обучается по направлениям экономики и юриспруденци. «В последние пять лет мы последовательно сокращали бюджетные места на экономику, на юриспруденцию. Но 86% там обучаются на платной основе. Это явно не соответствует запросу экономики на кадры. Платное обучение также надо нацелить на потребности и задачи государства. И соответствующие предложения мы уже внесли, они отрабатываются», Валерий Фальков, глава Минобрнауки Также он призвал дать возможность учиться по сокращенной программе успешным выпускникам колледжей. «Надо дать возможность лучшим выпускникам программы СПО через ЕГЭ, либо после получения практического опыта, что более предпочтительно, поступать на сокращенные программы высшего образования, но только в очной фор