ИИ и образование

#репликаДуров в очередной раз оправдывает фамилию. Нужно быть просто уникальным идиотом, чтоб такую звериную форму отношений между людьми, как конкуренция, объявлять залогом высокого качества образования.
На самом деле, оценочная система имеет массу недостатков. Прежде всего, это попытка при помощи количественных показателей отобразить качество усвоения материала. А ведь материал можно вызубрить, списать у соседа. Качество останется нулевым, а оценка высшей.
Что выгодно отличало советскую систему (и, наверняка, китайскую), так это относительно более высокое качество преподавательских кадров. Только такие кадры могут использовать и оценочную систему, и соревновательные методы в образовательных целях.
Именно восстановление капитализма привело к падению качества образования. Советские кадры вымерли, а новые идут в школы от безысходности и ради относительно высоких зарплат. Качество кадров - ниже плинтуса.
Что касается ситуации в вузах, так и тут спасибо капиталу, от лица которого Дуров и выступает. Как только появился рынок рабочей силы, где диплом вуза стал средством повышения её цены, так дипломы стали товаром, в вузах расцвело взяточничество. Как итог - девальвация высшего образования. И никакой конкуренцией исправить положение не получится.
Тут высказывают идеи, дескать, надо вернуться к советской системе образования. Вопрос только, как они это сделают? Откажутся от ЕГЭ и вернут советские учебники? А кадры где возьмут?
Н. Быстров
https://t.me/prorivists/6035

«КОСМОС МЫ ПРОИГРАЛИ РУССКИМ ЗА ШКОЛЬНОЙ ПАРТОЙ». ДЖ. Ф. КЕННЕДИ

Президент США Дж.Ф. Кеннеди, 4 октября 1957 года в день запуска СССР первого искусственного спутника Земли, сказал:
«Космос мы проиграли русским за школьной партой».
Запад неоднократно отмечал успехи и достижения советского образования, особенно в конце 50-х годов.
«С каждым новым этапом научно-технического прогресса начинается соответствующая программа подготовки преподавателей. С 1955 года в Московском государственном университете готовят преподавателей программирования».
«На уровне постдипломного образования СССР не испытывает нехватки в профессионалах, способных управлять государственными проектами. В высшем и школьном образовании всё указывает на то, что количество профессионально подготовленных выпускников не только без труда останется на прежнем уровне, но может быть увеличено».
«Западные эксперты, как правило, завидуют количеству и качеству оборудования в советских учебных заведениях».