Одна наша подопечная в 3,5 года кушала все только в пюрированном виде, а во время еды постоянно возникал рвотный рефлекс. При этом у ребенка были двигательные нарушения.
В подобных ситуациях мы всегда предполагаем первичное нарушение сенсорной интеграции. Это когда тело не совсем верно воспринимает и отвечает на внешние сигналы, которые легко понимаем мы с вами.
Например, нам ясно, как колется и пахнет еловая иголка. Но не факт, что особенные дети ощущают это так же: одним запах будет приятен, а у других вызовет тошноту. Все потому, что дети с особенностями имеют очень особую обработку сигналов 🌲
Постепенно анализируя случай девочки, мы поняли, что у ребенка мало опыта, когда она могла бы попробовать игрушки «на зуб». И в целом у девочки довольно чувствительная ротовая полость. Поэтому мы всеми способами поощряли получение такого опыта через игру с разными текстурами и безопасными предметами. В данном случае мы смогли снизить чувствительность рта и подготовить ребенка к последующему пережевыванию твердой пищи.
Системная работа по индивидуальной программе помогает приобрести достаточный опыт и со временем научиться есть обычную еду ❤️
В следующих постах расскажем о том, каким способом можно подготовить ребенка к пережевыванию более разнообразной пищи 😋
Присоединяйтесь к ОК, чтобы подписаться на группу и комментировать публикации.
Нет комментариев