Методика раннего развития Марии Монтессори

Его Величество Ребенок

Сегодня Монтессори-педагогика активно применяется как в дошкольных образовательных учреждениях, так и родителями в домашних условиях. При этом споры вокруг метода, разработанного еще в начале XX века итальянским педагогом, доктором медицины Марией Монтессори не утихают до сих пор.

Резолюция Государственного Ученого совета СССР, написанная в 1926 году, гласила: «Помимо совершенно неприемлемой идеологической стороны, система Монтессори страдает также грубыми дефектами и в области биолого-теоретического своего материала. Ряд неправильных представлений о биологическом содержании детской возрастной эволюции, недоучет биологического значения игры и воображения, искажения в понимании моторного фактора, недооценка значения общих процессов в сравнении со специальными навыками — все эти изъяны исключают возможность использования биологической теории Монтессори в качестве педагогической основы советской дошкольной педагогики».

После такого официального заключения Монтессори-группы в нашей стране долгое время были под запретом. Данная методика раннего развития детей была недоступна. Что изменилось в отношении системы Монтессори за последнее время? Сегодня Монтессори-педагогика активно применяется как в дошкольных образовательных учреждениях, так и родителями в домашних условиях. При этом споры вокруг метода, разработанного еще в начале XX века итальянским педагогом, доктором медицины Марией Монтессори не утихают до сих пор.

metodika montessori 1

Попробуем разобраться с помощью новейших знаний в психологической науке — Системно-векторной психологии Юрия Бурлана — в сущности педагогики Монтессори.

Роль взрослого
В системе Монтессори главной задачей воспитателя является создание активной развивающей среды для ребенка, в которой нет места случайным предметам и деталям. Парта оказывается лишним элементом в такой среде, так как, по мнению Марии Монтессори, она ограничивает двигательную активность и познавательные способности малышей. Вместо нее педагог предложила использовать легкие столики и коврики, которые можно легко перемещать в пространстве по желанию ребенка.

Согласно методике Марии Монтессори, комнату разбивают на пять зон, в соответствии с ними там располагают собранный тематический материал: зона практической жизни, где малыш учится самообслуживанию (чистит ботинки, нарезает овощи для салата, моет посуду), зона сенсорного развития (перебирает крупы, мелкие бусины), математическая зона (осваивает понятия количества), языковая зона (обучается чтению и письму) и космическая зона (получает первые представления об окружающем мире, истории и культуре).

Концепция развития по Монтессори заключается в том, что взрослые, прежде всего, должны помочь детям научиться все делать самим, создать комфортные условия для их саморазвития, самообучения, самоконтроля, самовоспитания. Без критики, замечаний, наставлений.

Учителя оказывают помощь и поддержку детям, только если они сами об этом попросят или начинают испытывать серьезные затруднения при выполнении заданий. Также педагоги способствуют тому, чтобы между их воспитанниками сложились теплые, уважительные отношения.

https://www.yburlan.ru/biblioteka/metodika-rannego-razvitiya-marii-montessori