Тәүҙә сит-яттар иремдең "һулға" йөрөүе тураһында ишеттерҙе. Ышанманым, көнләшәләр, араны бутарға теләйҙәр, тип иғтибарға ла алманым. Икенсе бер ваҡыт кис урын һалырға йөрөгәндә карауатта сәскә ҡыҫтыра торған ят әйбер табып алдым. Бындайҙы үҙем һатып алмайым - күңелгә шик ҡорто төштө. "Ҡайҙан беләйем? Һеҙҙекелер..." - иремдең шулай тиеүе менән һүҙ ҙә бөттө. Гел эш тә эш, был турала уйҙы ҡуйыртырға ваҡыт та булмағандыр. Ә имеш-мимеш бындайҙы оноторға юл ҡуйманы, иремдең ситкә йөрөүе тураһында еткереүселәр әленән-әле табыла торҙо. "Бөтәһе лә белә, бер һин һуҡыр!" - тип яҡын туғанымдарымдың береһе лә килеп әйтеп китте. Ышанманым, дөрөҫө, ышанырға, ул турала уйларға ҡурҡтым", - тип шул ваҡыттағы
    0 комментариев
    1 класс
    0 комментариев
    0 классов
    0 комментариев
    2 класса
    Бөгөн Рәсәйҙә Гармунсылар көнө билдәләнә Һуңғы ваҡытта хәтирәләргә бирелеп, әтейле-әнейле мәлдәрҙе һағынып, үҙебеҙҙең ғәмһеҙ баласағыбыҙҙы йыш хәтергә төшөрөр булып киттем. Ә гармунсылар көнөндә - бигерәк тә. Был көн - әтейемдең көнө. Эйе, минең әтейем гармунсы булды, гармунсы ғына түгел, районыбыҙҙа берҙән-бер аккордеонист. Үкенес, уның моңдарын һағынырға ғына ҡалды... Алты балаһынан беребеҙ ҙә гармунда уйнай белмәһәк тә, әтей-әнейҙән күңелдәребеҙгә моң, уны тойоу, һиҙеү һәләте күскән, рәхмәтлебеҙ. Әтейемдең махсус музыкаль белеме булмаһа ла, радионан яңғыраған йыр-моңдарҙы йөрәге менән тойоп, шул мәлдә үк уйнап та ебәрер ине. https://ejansura.ru/articles/m-ni-t/2024-11-25/o-ta-garmunsy-ine-4023071
    0 комментариев
    7 классов
    0 комментариев
    0 классов
    0 комментариев
    0 классов
    Был һөйләшеү Өфөлә булды. Ике көндән Вилнур тағын яу ҡырына юл тотто. Беҙ сираттағы һөйләшеү ул Мәскәүҙә хәрби госпиталгә эләккәс булыр тип уйламағайныҡ. “Ағас – ағасҡа, дуҫ дуҫҡа таяна”тип юҡҡа ғына әйтмәгәндәр. Вилнур ҙа ғүмеренә ҡурҡыныс янаусы яра менән тере ҡалыуына хеҙмәттәштәренә рәхмәтле. “Мин йәрәхәтләнеүгә бер секунд уйланмайынса ярҙамға ташландылар.Бер-беребеҙ өсөн йәнен бирергә әҙер егеттәр ғүмеремде һаҡлап алып ҡалды. Ҡан юғалтыу ихтималы ҙур ине, тик беренсе ярҙамды дөрөҫ күрһәтеү ул хәлде булдырманы”, – тине яугир. https://ejansura.ru/articles/spec/2024-11-25/byna-shunday-sh-p-egett-r-be-4022605
    0 комментариев
    3 класса
    0 комментариев
    0 классов
    – Юғары Рухтан тыуасаҡ балаң өсөн йән һорайым...йән теләйем... Ҡыҫыҡ күҙҙәрен йомоп, нәҙек ирендәрен ҡымтып, бөтә тәне-йәне менән тәбиғәт тынлығына бирелеп оҙаҡ ҡына ултырҙы ҡатын. Ҡапыл ғына һикереп тороп усаҡ тирәләй бейей башланы, артабан йырланы, өзләне... Уйламаған ерҙә сатыр эсенә йүгереп кереп Сәриәнең эргәһенә һуҙылып йөҙтүбән ятты. – Булмай... – тине ул башын күтәрмәй генә. – Бер нисек тә килеп сыҡмай... – Ни өсөн ? – тип һораны Сәриә яуап өмөт итмәһә лә. – Ярамай... https://ejansura.ru/articles/hikaya/2024-05-23/ik-n-ik-gen-hik-y-3780003
    0 комментариев
    4 класса
    0 комментариев
    1 класс
  • Класс
  • Класс
  • Класс
  • Класс
  • Класс
  • Класс
  • Класс
  • Класс
Показать ещё