Предыдущая публикация
Сайт Ped Lab - площадка для современного педагога
www.pedlab.ru 1.
Детский сад
Что нужно: фигурки на роль детей, родителей,
воспитателя, нянечки, музыкального руководителя, учителя физкультуры.
Что делать: проиграть традиционный день в саду. Родители приводят детей в
группу, дети снимают верхнюю одежду и переобуваются, прощаются с родителями.
Затем малыши идут на зарядку, завтракают, воспитатель проводит с ними занятия и
организует игры. После второго завтрака все идут на прогулку. И далее игра идет
по установленному режиму дня: обед, тихий час, полдник, игры, вечерняя прогулка
и встреча родителей.
Почему это здорово: игра способствует адаптации ребенка к детскому саду, дает
представление о режиме дня. Для детей, которые уже привыкли к садику, это
возможность рассказать родителям, что происходит, пока вы не видитесь. Именно в игре вы услышите, как разговаривают воспитатели, как общаются между собой дети,
какие возникают сложные ситуации и поможете решить эти проблемы в игровой форме.
2. Гости
Что нужно: набор посуды и столовых приборов, продукты, игрушки-гости.
Что делать: ребенок по телефону приглашает гостей на обед, назначает время и
приступает к приготовлению первого, второго и десерта. Красиво сервирует стол,
рассаживает гостей, поддерживает беседу, меняет блюда. Гости, пообедав,
благодарят хозяина за вкусную еду и прощаются.
Почему это здорово: дети учатся гостеприимству, сервировке стола и дружелюбному
отношению к другим людям.
3. Магазин
Что нужно: витрина (строится из кубиков или лего-деталей), продукты (набор
пластиковых муляжей, продукты, вырезанные из цветной бумаги или слепленные из
пластилина), фигурки кассира, грузчиков, продавцов, покупателей, бумажные
деньги, ценники.
Что делать: грузчик выгружает товар, привезенный в магазин. Продавец аккуратно
раскладывает товар на витрине и расставляет ценники. Покупатель приходит в
магазин, выбирает продукты, складывает их в тележку, выгружает продукты на
ленту. Кассир считывает штрих-код, называет сумму покупок, берет деньги у
покупателя, выдает ему сдачу и чек.
Почему это здорово: дети учатся считать, вести себя в общественном месте и
разбираться в процессе покупки.4. Школа
Что нужно: парты (кубики), доска (лист бумаги), фигурки, исполняющие роли
учеников и учителя, тетради, письменные принадлежности.
Что делать: звенит звонок, учитель проводит несколько простых уроков: математика,
рисование, чтение, физкультура. На каждый урок отводится пять минут. Между
уроками устраивается перемена, во время которой дети общаются друг с другом и
играют в игры.
Почему это здорово: многие дети хотят поскорее вырасти, чтобы пойти в школу.
Эта игра позволит им почувствовать себя немножко старше и даст им представление
о школьном распорядке дня. Расскажет, как важно умение слушать, отвечать на
вопросы и выполнять задания учителя. Покажет, как работать в коллективе и
заводить дружбу.
5. Врач.
Что нужно: игрушки-пациенты, фонендоскоп, градусник, флаконы от лекарств, шприц
без иглы, бинт, карточки пациентов, любые безопасные предметы, которые могут
выполнять роль заместителей больничного инвентаря.
Что делать: открывается лесная больница, образовывается очередь из плюшевых
зверей к доктору. Врач выслушивает жалобы, задает вопросы, смотрит горло,
слушает больного фонендоскопом, проводит лечение или выписывает рецепт.
Почему это здорово: дети узнают о профессии врача, а чем больше знаний – тем меньше
страха перед походом в поликлинику. Также они учатся быть отзывчивыми,
заботиться о том, кто плохо себя чувствует.
6. Мастерская
Что нужно: игрушечный или, что еще лучше, настоящий набор инструментов.
Что делать: чинить любую поломку в доме (воображаемую или настоящую), отвозить
игрушечные машины в автосервис.
Почему это здорово: ребенок учится исправлять ошибки, налаживать сломанные
вещи, овладевает навыками обращения с инструментами.
7. Театр
Что нужно: сцена, фигурки зрителей и
фигурки актеров.
Что делать: зритель покупает билет, приходит в театр, занимает место, указанное
в билете. Начинается спектакль: актеры исполняют свои роли. Зрители аплодируют артистам. В антракте они
прогуливаются по театру, знакомятся с историей театра, фотографируются,
покупают в буфете что-нибудь вкусное.
Почему это здорово: с помощью игры можно подготовить детей к посещению театра в
первый раз, вызвать интерес к этому виду искусства и к работе актеров.
Следующая публикация
Нет комментариев