Особенности занятий с детьми 6 лет в развивающем центре “Маришка”

Шестилетки в “Маришке” посещают группу “Один год до школы”. Дети сразу занимаются по рабочим тетрадям. Каждый получает в руки Азбуку, Читалочку, Считалочку и Сборник задач, где пишет задания прямо в них. Перед педагогами стоит непростая задача: за два занятия в неделю по 60 минут помочь ребенку (иногда с нуля) освоить чтение, счет и письмо печатными буквами. Помимо этого, дети осваивают такие понятия как заглавная буква, красная строка, пробел между словами, написание букв слева-направо, точка в конце предложения.
Лучших успехов добиваются те, кто пришел в “Маришку” в возрасте 4-5 лет. Но и большинство шестилеток, не знающих

Особенности занятий для детей 5 лет в развивающем центре «Маришка»

Продолжаем разговор об особенностях занятий детей разных возрастов. Сегодня о пятилетках. 
В “Маришке” пятилетки много играют. Настольные игры на буквы и счет - это то, что дети любят больше всего. Малыши с азартом включаются в процесс, если он представлен игрой. Таким способом знакомство с буквами и цифрами, счетом и чтением для ребенка происходит не только легко, но и
интересно. А как увлечь ребенка игрой педагоги “Маришки” знают в совершенстве. Бонусом идет тренировка внимания, логики, коммуникативных навыков, ведь в настолках нужно соблюдать правила, договариваться, внимательно следить за действием других игроков, реаги

Программа "Три года до школы" для детей 4х лет.

Начинаем серию постов об особенностях занятий с детьми разного возраста. В начале расскажем о самых маленьких наших подопечных - четырехлетках.
Занятия с детьми 4х лет представляют игру с определенными правилами. Сумев увлечь ребенка в игровом процессе, легко познакомить его со счетом и чтением.
В “Маришке” дети в группах “Три года до школы” много и правильно играют. Числовые лесенки, считалочки, азбуки предназначены в легкой и доступной форме познакомить ребенка с числами и буквами. На занятиях в “Маришке” мы делаем упор на настольные игры. Так мы бережно подготавливаем мозг к освоению знаковых систем.