Предыдущая публикация
Эмоциональный интеллект — важная часть развития ребёнка, которая помогает ему понимать себя и окружающих.
Техника « Истории, отражающие эмоции »,объединяет чтение, обсуждение и творчество, развивая у ребёнка навыки эмпатии и критического мышления.
Эта практика подходит для детей от 4 до 10 лет и легко адаптируется под возраст и интересы малыша.
📚 Подберите книгу или рассказ, где герои сталкиваются с различными эмоциональными ситуациями. Например, сказка о дружбе, где герои учатся преодолевать разногласия.
❔ Читайте вместе с ребёнком, делая паузы, чтобы обсудить чувства персонажей. Задавайте вопросы : « Как ты думаешь, что чувствует
герой ? » и « Как бы ты поступил на его месте ? »
🗯 Обсудите, как ребёнок испытывает подобные эмоции в своей жизни. Это помогает не только понимать чужие эмоции, но и осознавать собственные чувства.
🎭 После обсуждения предложите ребёнку создать рисунок, сценку или небольшую пьесу по теме рассказа. Это помогает закрепить понимание прочитанного через творчество.
💡 Попросите ребёнка предложить другие варианты решения проблем, с которыми столкнулись герои. Обсуждение различных подходов способствует развитию критического мышления и умения решать проблемы.
Эта техника интегрирует эмоциональное развитие с когнитивными навыками, помогая ребёнку лучше понимать себя и окружающих, а также развивает эмпатию и навыки общения.
☝️ Для младших детей ( 4 - 6 лет ) выбирайте более простые и короткие истории с яркими иллюстрациями и понятными эмоциями. Со старшими детьми ( 7 - 10 лет ) используйте более сложные рассказы, где можно обсудить разнообразие эмоций и ситуации.
Независимо от возраста, важно, чтобы обсуждения и задания были адаптированы под уровень понимания и заинтересованности ребёнка.
Попробуйте эту практику с вашим ребёнком.
Нейропсихолог Юлия Лыкова
Следующая публикация
Время для чаепития
Нет комментариев