Юрги» прошел семинар-практикум для специалистов психолого-педагогического сопровождения по теме «Речевое развитие детей с ограниченными возможностями здоровья, детей – инвалидов в современных условиях».
В ходе семинара специалисты акцентировали внимание на том, что развитие речи у ребёнка длится на протяжении всего дошкольного детства и имеет свои особенности, и от того, каким образом будет организована работа специалистов по развитию речи, зависит будущее ребёнка и его успешная социализация в обществе.
Об этом, в частности, говорили учителя – логопеды Котец К.И. (МБДОУ «ДСКВ № 23 «Сказка»), Котец Ю.С. и Пыркова Н.Б. (МБДОУ «ЦРР-ДС № 16 «Вдохновение»), которые представили коллегам пособие «Звуковой планшет», с помощью которого через игровую форму обучения, возможно процесс развития речи сделать более увлекательным и эффективным. Пособие не только способствует решению речевых проблем, но и помогает развивать внимание, память, мышление, а также готовит детей к обучению в школе.
Продолжили тему специалисты МБДОУ «ДСКВ № 43 «Цветочный город»: Хатькова С.В., педагог-психолог и Глушкова Н.А., учитель-логопед, которые продемонстрировали использование нейропсихологического коврика в ходе автоматизации звуков у детей дошкольного возраста с ОВЗ.
О том, как помочь родителям и педагогам в сопровождении детей с ОВЗ и детей – инвалидов на законодательном уровне, рассказала руководитель ГПМО учителей-логопедов, учителей – дефектологов и тьюторов Забродина Е.С., учитель дефектолог МБОУ «СОШ №10 г. Юрги», которая познакомила педагогов с основными изменениями в нормативно – правовых актах, касающихся сопровождения детей данной категории в РФ, которые вступают в силу с 1 марта 2025 года.
В заключение участники семинара-практикума отметили его актуальность и с нормативно-правовой, и с теоретической, и с практической точек зрения. Представленный опыт был своевременен и имел практическую значимость.
Присоединяйтесь к ОК, чтобы подписаться на группу и комментировать публикации.
Нет комментариев