✅ Учебник из прошлого, в котором детей учили мыслить, а не зубрить, на Пикабу ⁠⁠

🔵 Разбирал старую библиотеку деда и наткнулся на потрёпанную книжку — «Логика» Сергея Николаевича Виноградова, 1947 год. Учебник для средней школы. Да-да, вы не ослышались: логику преподавали в школах. Как таблицу умножения. Как правила правописания.
Открыл из любопытства — и завис на три часа.
Там нет формул, интегралов или заумных терминов. Вместо этого — простые примеры из жизни: как отличить факт от мнения, как строить умозаключения, как не попасться на уловки софистов. Детям объясняли, что такое «круг в доказательстве», почему «после этого» — не значит «вследствие этого», и как распознать манипуляции в споре.
А потом вспомнил, как ко мне на день рождения пришёл племянник-девятиклассник. Сидим, болтаем, и он выдаёт: «Дядя, а почему в TikTok все кричат, что Земля плоская? Они же вроде не дураки?».
Попробовал объяснить про критическое мышление, аргументы, логические ошибки… Смотрю — глаза стеклянные. «Нас этому не учат», — пожимает он плечами.
И тут я осознал: этому НЕ УЧАТ. Вообще. Нигде. Ни в школах, ни в институтах (если ты не философ).
Мы живём в эпоху фейков, хайпа и кликбейта, где эмоции давно победили разум — но базовым навыкам анализа нас не учат. А ведь когда-то учили! По таким вот учебникам.
🔵 Представляете, каким был бы мир, если бы каждый выпускник школы:
🔘 Отличал причинно-следственную связь от совпадения;
🔘 Видел подмену тезиса в споре;
🔘 Понимал, почему «все учёные жулики» — это ложное обобщение?
Может, тогда не было бы толп, воющих у подъездов на тему «вакцины — чипизация», или людей, тратящих последние деньги на «гуру», которые «научат, как за три дня разбогатеть на крипте»?
......