Предыдущая публикация
Блок «Раскрытие воспитательного потенциала STEM –образования» реализуется в детском саду "Солнышко" по Парциальной образовательной программе «STEM – образование детей дошкольного возраста в детском саду «Солнышко».
Парциальная образовательная программа «STEM образование в детском саду «Солнышко»» – это полноценное планомерное обучение, включающее в себя в процессе детских видов деятельности изучение естественных наук совокупно с инженерией, технологией и математикой.
Дети помимо математики, исследуют робототехнику и программирование, знакомятся с 3 D-моделированием, снимают авторские мультфильмы и проводят научно-исследовательскую деятельность.
Каждый образовательный модуль в нашей программе «STEM- образование в детском саду «Солнышко» разработан отдельным педагогом и имеет образовательные цели, учитывает требования ФГОС ДО, содержит методические рекомендации, предполагает оценку эффективности и ее критерии.
Один из таких модулей "3-D моделирование", который разработала и уже более пяти лет ведет креативный, творческий педагог Бердышева Светлана Николаевна. Изделия из 3D-ручки мы используем в оформлении предметно-пространственной развивающей среды детского сада. Например, работы детей органично вписались в интерьер плавательного бассейна и украсили его.
Кружок очень тесно сотрудничает с мультстудией. Дети под руководством Светланы Николаевны создают героев и декорации к
мультфильмам. В процессе реализации программы с целью обобщения и распространения работы дети под руководством педагога принимают участие в Конкурсах различного уровня. Самые значимые из них это
-инженерная олимпиада дошкольников «НТИ – Kids» на кубок губернатора Новосибирской области. Профиль «Передовые производственные технологии» (3D ручка);
- в региональном конкурсе авторских методических разработок по STEM-образованию детей дошкольного и младшего возраста «STEM-педагог»;
- во Всероссийской научно-практической конференции «SТEM-образование детей дошкольного и младшего школьного возраста» и др.
Таким образом, элементарные современные инженерные компетенции развивают способность ребенка к взаимодействию с детьми и взрослыми в процессе проектной творческой деятельности, развивают наблюдательность, экспериментирование, способствуют развитию новых форм конструктивно-модельной деятельности на основе технологии 3D моделирования.
03:06
Следующая публикация
Нет комментариев