Предыдущая публикация
Радость родителя дитя и учителя
Сотворяют пространство благости -
Школу любви и радости.
Школьная Грамота, написанная Советом Представителей Родов отображает структуру образования и отвечает на самые главные вопросы о школе "Чему учить? Как учить? Где учить? Кто учит?".
От Школы конкуренции и сопернечества с оцениванием и знаниями неприменимыми к жизни мы идём к Школе Радости, где взращивается общественное начало, применение знаний на деле и готовности к самостоятельной жизни.
🔱 Школа Руси Державы Света суть Школа Радости. Обучение через увлечение, игру и воплощение деской мечты радует наставников, учеников и родителей. Школа взращивает трудолюбие, самостоятельность, здравомыслие, любовь к творчеству в ладу с природой и стихиями. Школа Радости суть гармоничное пространство без конкуренции и оценок. Основа школы - дружба и взаимовыручка, отметки успехов учеников и задания с зачётом по последнему. К завершению Школы Радости ученик преобретает все навыки взрослой жизни. Экзамены школы имеют объективную природу готовности ученика к самостоятельности и ответственности. Школьный выпускной сопровождает ся обрядом зрелости, осознания своей жизненной стези.
🎗 В начальной школе дети приобретают азы грамоты (письма и счёта) и познают основы мироустройства. Средняя школа помимо общеообразовательных предметов делает упоръ на развитие индивидуальных навыков школьника по выбору, где ученики регулярно становяться учителями. Старшая школа учит встраиванию индивидуальных навыков в общественнозначимые задачи и заверщается обрядом зрелости.
🎗 Учителя Школы Радости суть мастера радости, проводники житейской мудрости и народной культуры. Учителя сохраняют в учениках божью искру, лелеют каналы совести и родовой связи.
🔱 Разговор о Школьной грамоте в гостях у сотоварища Николая сына Леонарда. https://youtu.be/y7w1VrzJt3A ?si=hZUE9FeE_35NpIfN🏵
Следующая публикация
Нет комментариев