Предыдущая публикация
«В школе должно быть интересно каждый день», «Заинтересуйте моего ребенка!
Что вы для этого сделали?», «Мой ребенок делает только то, что ему интересно», «Мой ребенок говорит, что ему скучно в школе» — как же часто педагоги слышат эти и подобные фразы от родителей! Но всегда ли неумение заинтересовать — вина педагога? Да, некоторые учителя и правда не используют творческие подходы и относятся к подготовке уроков формально. Но, к сожалению, чаще проблема не в педагогах. Я регулярно встречаю у детей несформированность или отставание в развитии эмоционально-волевой сферы. И это проблема: ребенок пробует что-то сделать, у него не получается, и он бросает, даже не пытаясь приложить усилие.
Материалы предоставлены порталом "Мел"
Следующая публикация
Нет комментариев