Предыдущая публикация
Бездействие- это слишком большая роскошь, которую мы не можем себе позволить , когда вопрос касается детей.
Когда Саша с мамой пришёл ко мне впервые, ему было 4 года.
Мальчик с полевым поведением не говорил от слова совсем. Даже не было звуков к, г, п, б, м , с. Он просто показывал на предметы в комнате и заискивающе вопросительно "пищал". Прошло 5 занятий, появлялись звуки, слоги и параллельно работа проводилась над поведением ребёнка, его организацией. Всё было бы хорошо, но маме Саши просто лень стало его водить на занятия. Да, да водить малыша на занятия - это огромный родительский труд. И не каждый родитель это выдерживает.
Таким образом, Сашу перестают водить на занятия. Выбор родителя сделан....
Проходит ровно год. Саше 5 лет . У меня раздаётся телефонный звонок и рыдающая бабушка Саши умоляет принять на занятия ребёнка вновь, т.к. за этот год у Саши не прибавилось ни одного слова, были отдельные слоги, но и их повторить за взрослыми он на тот момент не мог. Более того, посетив логопеда в поликлинике, им сказали, что скорее всего он у вас АУТИСТ. Бабушка и мама в панике. Ребёнок сам не справится, ему нужна помощь специалиста. ОНА НУЖНА БЫЛА УЖЕ В 2 ГОДА!!!! Потеряли 4 года развития.
Я была уверена, что он заговорит, но сможет ли он выйти в норму, было сомнение.
Это был единственный раз в моей практике , когда я изменила своим принципам и приняла ребёнка вновь на занятия.
Самое главное , что мама Саши поняла всю ответственность и серьёзность ситуации. Настрой был решительный и позитивный.
Сашок радовал маму и бабушку после каждого занятия. Активный словарь ребёнка рос "не по дням , а по часам".
Появлялись всё новые звуки и слова. Параллельно с запуском речи , подключили курс "Обучение чтению".
Началась пандемия . Регулярные занятия продолжались он-лайн. Несмотря на все трудности, мы справились.
Сашок делал успехи, говорил фразы и предложения, бегло читал предложения , рассказывал первые свои стихотворения на утренниках. Воспитатели и логопед детского сада только удивлялись и всё время спрашивали, где вы занимаетесь.
Мой Сашок сейчас учится в обычной школе и очень старается.
Мы "вышли в норму". Только регулярные занятия со специалистом и родительская вера в своего ребёнка дают отличные результаты.
Не бездействуйте, помогайте своему малышу, ищите своего специалиста или приходите к нам. С нами ваш ребёнок обязательно заговорит.
Сегодня, в день ЛОГОПЕДА решила поделиться лишь одной из многих историй из моей практики по запуску и развитию речи.
С Днём ЛОГОПЕДА меня и моих коллег❤🌷
Следующая публикация
Нет комментариев