«Мы требуем, чтобы воспитание стремилось сделать человека нравственным не по привычке, а по сознанию и убеждению». «Человека, меняющего свои воззрения из угождения первому встречному, мы признаем дрянным, подлым, не имеющим никаких убеждений». «Никто так грубо не ведёт себя с подчинёнными, как те, которые подличают перед начальством». «Оправдывают своё невежество неискусством учителей только те, которые сами из себя ничего не умеют сделать и всё ждут, чтобы их тащили за уши туда, куда они сами должны идти». «Привыкая делать всё без рассуждений, без убеждения в истине и добре, а только по приказу, человек становится безразличным к добру и злу и без зазрения совести совершает поступки, противные нравственному чувству, оправдываясь тем, что “так приказано”». «Настоящий патриотизм (как частное проявление любви к человечеству) не уживается с неприязнью к отдельным народностям». «Сильные умы отличаются той внутренней силой, которая даёт возможность не поддаваться готовым воззрениям, но самим создавать свои взгляды. Они ничего не отвергают сначала, но только всё принимают к сведению и перерабатывают по-своему». «Только те семейные и общественные отношения могут быть крепки, которые вытекают из внутреннего убеждения и оправдываются добровольным, разумным согласием всех, в них участвующих». «Естественные стремления человечества, приведенные к самому простому знаменателю, могут быть выражены в двух словах: “Чтоб всем было хорошо”». «Теряя любовь женщины, можно обвинить только самого себя за неумение сохранить эту любовь».