Предыдущая публикация
7 февраля на базе МКУ Управление образованием состоялось заседание ММО педагогов-психологов по теме: «Реализация требований ФГОС ОО с учётом содержания ФООП и ФАОП: компетенции педагогов-психологов»
Открыли мероприятие руководители ММО педагогов-психологов Баганского района Железко Г.П. и Баганова С.В. вступительным словом, Железко Г.П. провела для коллег трехминутный тест на выявление читательской грамотности для разогрева.
Далее Баганова И.В. выступила с проблемой стрессового поведения учеников на экзаменах, которое часто влияет не только на здоровье учеников, но и часто на сами результаты экзаменов. От Багановой И.В. поступил запрос на составление и осуществление программы мероприятий педагогами-психологами по профилактике стрессового поведения и самочувствия учеников. Работу предлагалось вести как с детьми, так и с родителями.
Следующим было выступление педагога-психолога МКОУ Кузнецовской СОШ Ивановой Ольги Андреевны по теме: «Формирование читательской грамотности младшего школьника как условие дальнейшего успешного обучения и социализации». Ольга Андреевна поделилась личным опытом и методиками, которые успешно прошли апробацию в ее практике.
Чумаченко Светлана Евгеньевна, педагог-психолог МКДОУ Вознесенского детского сада, представила открытое занятие по формированию читательской грамотности у детей старшего дошкольного возраста по теме: «Сказочный сундучок, откройся!» Чумаченко С.Е. предложила разбор с пояснениями своего занятия. Коллеги отметили ценность данной практики.
Заседание продолжилось выступлением педагога-психолога МКДОУ Баганского детского сада №3 «Теремок» Пфайф Анжелы Сергеевны по теме: «Работа с родителями по формированию читательской грамотности у детей старшего дошкольного возраста». Анжела Сергеевна представила опыт работы с родительской общественностью в детском саду, к выступлению прилагались фотографии выставок и марафонов.
Далее Тололо Ольга Алексеевна предоставила информацию о статистических данных о СПТ по Баганскому району, было отмечено, что показатели в этом в целом выше и лучше, чем в прошлом, в чем в прошлом. Так, например, по факторам риска уменьшились показатели. Также О.А. Ольга Алексеевна отмечает необходимость проходить опрос по оценке психологической безопасности, который проводится для определения психологической комфортности в школах (для родителей, педагогов и обучающихся с 12 лет). По итогу выступления Ольги Алексеевны педагоги-психологи задавали интересующие их вопросы.
Состоялся обмен опытом педагога-психолога МКОУ Палецкой СОШ Сергазиновой Гульнары Николаевны по теме: «Профилактическая работа педагога-психолога с родителями по результатам СПТ». Гульнара Николаевна Поделилась методами работы с родителями как до проведения процедуры СПТ, так и после, а также провела мини-упражнение для коллег на высказывания, которое можно использовать в работе с родителями.
Далее прошел мастер-класс педагога-психолога МКОУ Андреевской СОШ Сальниковой Риты Владимировны по теме: «АРТ методы, как вариант работы с подростками, попавшими в группу риска по результатам СПТ». Рита Владимировна провела арт-упражнение для коллег, которое называлось «Угадай эмоцию». В ходе этого упражнения необходимо было нарисовать, используя различные цвета маркеров, свое настроение, затем обменяться с соседом рисунками и угадать эмоции друг друга по рисунку. Коллеги делали интересные интерпретации рисунков. Было примечательно, что практически все угадали эмоции друг друга.
Завершилось заседание заключительным словом Железко Г.П. и Багановой С.В. и вручением свидетельств о выступлении и справок об участии в ММО.
Следующая публикация
Нет комментариев