Подслушано у мам

Детей могут иметь все, но вот воспитать… 🤪

😍И в деревне можно быть такой же красоткой 💥Вы согласны?

В декрете так бывает... нальёшь себе утречком чашечку горячего чая, а вечерком холодненьким выпьешь...

😘 Мама скорей целуй 💋

А вы какой бы избушке отдали 1 место?😊l💟l

Дeтки в ᴨaᴨу пᴏшли!

МАССАЖ СТУПНЕЙ 👣 «ПЕРЕБИРАЕМ ПАЛЬЧИКИ» Горошка, горошка, горошка, Горошка — Фасолька! Горошка, горошка, горошка, Горошка — Фасолька! ✔ Описание: Это очень простое и полезное упражнение, доставляющее малышу удовольствие. Ребёнок лежит на спинке. Мама держит одной рукой ножку малыша, а другой — перебирает пальчики («горошки»), пока не доходит до «фасольки» — большого пальчика. Пальчики можно не только растирать, но и оттягивать вверх и в стороны — это развивает мелкие мышцы стопы, а также способствует стимуляции рефлекторных точек в зоне стопы. 🔷🔷🔷 «ТОПОТУШКИ» Побежали по дорожке Наши маленькие ножки. Ножки, ножки, Вы куда бежите? В лесок, на мошок, Избушку мшить, Чтоб не холодно жить! ✔ Описание: «Топотушки» можно начинать делать, когда малышу исполнилось 1,5 — 2 месяца. Это несложное упражнение снимает физиологический гипертонус ножек и готовит малыша к выполнению более сложных упражнений. Ребёнок лежит на спинке. Нужно захватить его ножки ниже колена и легонько «потопать» пяточками по поверхности. Выполняйте движения нежно, но лёгкий толчок всё же должен быть. Выполняя это упражнение, не старайтесь сгибать или разгибать ножки. 🔷🔷🔷 "ПОКОЛАЧИВАНИЕ СТОП» Надо Даню подковать, Пойдёт Даня танцевать, Танцуй, танцуй, танцуй! ✔ Описание: Таким образом, можно играть с ребёнком буквально с первых дней.Мама берёт ножку малыша одной рукой, а пальцами другой — «поколачивает» по всей поверхности стопы . Происходит стимуляция рефлексогенных зон стопы, что благотворно влияет на весь организм в целом, помимо этого, укрепляются мышцы. Если это упражнение выполнять регулярно, в дальнейшем ребёнку не будет грозить плоскостопие. 🔷🔷🔷 Сидит белка на тележке, (круговыми движениями гладим пяточку) Раздает она орешки Мишке толстопятому— (проглаживаем пальчики, начиная с большого) Заиньке усатому- Лисичке-сестричке— воробью — синичке Кому в роток, (гладьте большим пальцем подушечки стопы) кому в зобок, кому в лапочку» 🔷🔷🔷 (покалачиваем по пяточке) Куй, куй, каблучок! Подай бабка башмачок. Не подашь башмачка — Не подкуем каблучка.

Говорить с детьми надо о жизни вообще, а не о том, как НАДО жить. Если же родитель может говорить с ребенком только о проблемах — у него проблема.