Предыдущая публикация
В силу разных причин многие ученики не сообщают о пережитом насилии или продолжающемся буллинге.
Поэтому важную роль в выявлении фактов насилия играет наблюдательность педагогов и других сотрудников образовательного учреждения, их внимательное отношение к ученикам и способность вовремя заметить симптомы неблагополучия в их поведении и настроении. Важно не оставлять без внимания ни одного сообщения о насилии – это имеет принципиальное значение для искоренения насилия из жизни образовательного учреждения и сохранения в нем положительного социально- психологического климата.
Раннему выявлению признаков буллинга способствуют социометрические измерения – диагностика межличностных и межгрупповых отношений, изучение психологического климата, по результатам которых можно обнаружить проблемные взаимоотношения, конфликтные ситуации в самом начале их
формирования и своевременно их разрешить. Кроме того, периодическое изучение социально- психологического климата (проводимое при обязательномсоблюдениипринципов добровольности, конфиденциальности и анонимности)позволяетоценивать эффективность профилактики и мер реагирования на случаи насилия. Подобные исследования не должны упускать вопросы, связанные с насилием
и дискриминацией на гендерной почве и сексуальным насилием – наиболее трудновыявляемыми видами насилия. Периодическое изучение социально- психологического климата позволяет оценивать эффективность профилактики и мер реагирования на случаи насилия.
Следующая публикация
Нет комментариев