Предыдущая публикация
😜😀СТРАНИЧКА ЛОГОПЕДА
🎈Секрет успешного обучения: что такое конструктивный праксис?
👉Умение ребенка выполнять сложные, многозадачные действия — это не только навык, но и целая система взаимодействия мозга, тела и окружающего мира. Конструктивный праксис — именно тот механизм, который помогает ребенку собирать пазлы, строить башню из кубиков, рисовать фигуры или даже писать первые буквы.
👉Этот тип праксиса отвечает за способность создавать что-то новое, комбинировать части в единое целое и понимать, как вещи работают вместе. Кажется, что это приходит естественно, но за этим стоит огромная работа мозга. Формирование конструктивного праксиса — важный этап в развитии ребенка, так как он помогает ему освоить не только творческие, но и базовые учебные навыки.
Что происходит, если конструктивный праксис нарушен?
Ребенку может быть сложно:
❌Соотносить размеры и формы предметов.
❌Понимать, как из деталей создать что-то целое.
❌Выполнять задания на сообразительность, такие как построение по образцу или рисование.
Все это может отражаться на учебе: страдает письмо, чтение, математика, так как ребенок не может четко соотнести движения с поставленной задачей.
Как развивать конструктивный праксис?
💥Игры с конструкторами и пазлами. Они помогают ребенку развивать мышление и логику, а также тренировать глазомер.
💥Рисование по шаблонам. Дайте ребенку рисунок, который он должен повторить. Это учит его анализировать формы и воспроизводить их.
💥Работа с бумагой. Оригами, аппликации, складывание бумаги — это увлекательные занятия, которые укрепляют мелкую моторику.
Задания подбираем от простого к сложному.
Например, используя пособие "Сложи узор", предлагаем ребенку карточки с узорами, состоящими из 9 квадратов.
Когда ребенок понял принцип и стал выполнять задание правильно и быстро, то можно предлагать узоры из 16 квадратов, но простые. Затем усложняем узоры.
Конструктивный праксис — это не просто "научить собирать кубики". Это про то, как научить ребенка мыслить, планировать и добиваться результата. 🏆
#Детскийсад54МалышНаходка #Страничка #логопеда
Следующая публикация
Нет комментариев