КГБОУ "Павловская общеобразовательная школа-интерн

7 февраля отмечается День балета — международный праздник, посвящённый самому изящному виду сценического и хореографического искусства. В этот день по всей стране проходят различные мероприятия, посвящённые Национальному дню балета: концерты, мастер-классы и выставки, чтобы приобщиться к этому искусству и узнать больше о его истории и традициях. Вот и в КГБОУ "Павловская общеобразовательная школа-интернат" учащиеся 9 класса совместно с воспитателем Откидыч М.В, провели мероприятие «Искусство балета». В 3 классе организовали просмотр тематического видеоролика «Тайны мировой славы» о формированиях традиций национального балета. Этот увлекательный и познавательный фильм раскрыл множество ин

8 февраля в нашей стране отмечается День российской науки. Это праздник академиков, ученых, профессоров и студентов, решивших посвятить свою жизнь научной и исследовательской деятельности. Наука – это сила, дающая прогресс, движение, развитие во всех сферах жизни: медицина, образование, экономика, производство. Достижения ученых выводят человечество на новый уровень жизни, повышая ее качество. История праздника начинается еще со времен Петра I. По его велению в 1724 году именно 8 февраля был издан указ о развитии науки в российском государстве, благодаря чему появилась первая Академия наук и художеств. Обучались там талантливые и жаждущие знаний люди независимо от финансового положения. По

10 февраля по решению ООН отмечается Всемирный день зернобобовых культур. Праздник установила в 2019 году Генеральная Ассамблея ООН, заявляя о необходимости повышать осведомлённость общественности о питательной ценности богатых белком зернобобовых. Зернобобовыми называют сухие семена бобовых растений, то есть растений, плоды которых созревают в стручках (бобах). Самыми известными из них являются горох, фасоль и чечевица. Известно, что зернобобовые являлись частью рациона питания ещё в Древнем Мире, где специально для этого выращивались. Зернобобовые входят в состав главных блюд и являются неотъемлемым элементом кухонь всего мира: от средиземноморского хумуса, который делают из нута, до тра

Важное место занимает воспитание в ребенке патриотизма, уважения к историческому наследию своей Родины, к юным Героям войны. В целях сохранения памяти к юным героям Великой Отечественной войны 1941-1945 годов в КГБОУ «Павловская общеобразовательная школа-интернат» прошел урок памяти. В начале урока классный руководитель прочитала стихотворение Марка Вейцмана «Баллада о связном». Далее учитель познакомила ребят с историей даты 8 февраля – рассказала о юных молодогвардейцах, которые были убиты фашистами. Ребята познакомились с такими понятиями как «фашизм» и «антифашисты». Посмотрели видеофильм, посвященный юным героям – антифашистам. Проведение такого рода мероприятий - это дань памяти и ува

Трудно переоценить значение классного часа в воспитательной работе классного руководителя. Сегодня тема классного часа в 7 классе была «Стресс в жизни человека, как с ним бороться». Мы с ребятами знакомились с понятиями «Стресс» и «Стрессоустойчивость», рассматривали способы профилактики стресса, борьбы и восстановления после стрессовой ситуации. Ребята активно обсуждали ситуации, в которых может попасть каждый человек, которые приводят к стрессу. Так же мы разучили игры и упражнения, как можно снять или уменьшить уровень тревожности во время данных ситуаций. По итогу занятия мы обсудили, насколько важна и интересна эта тема была для учеников.

Основная цель работы с детьми с интеллектуальными нарушениями – обеспечить каждому ребенку максимальный уровень физического, умственного и нравственного развития; организовать развивающую работу, направленную на коррекцию, компенсацию и предупреждение вторичных отклонений в развитии, социализацию и эмоционально-личностное развитие каждого ребёнка. Основой в организации данного процесса с детьми с интеллектуальными нарушениями является коррекционно-развивающий его характер. Следовательно, каждое занятие должно быть направлено на решение специальных коррекционно-развивающих задач: •Коррекция и развитие внимания. •Коррекция и развитие связной устной и письменной речи •Коррекция и разви

Учащиеся Павловской общеобразовательной школы - интернат посетили межрайонную выставку учащихся ДШИ "Природа Алтая". На которой увидели многообразие и уникальность природы Алтая во все времена года. Особый интерес у обучающихся вызвало многообразие техники выполнения детских рисунков. Дети узнали и увидели как можно разными техническими способами передавать свое видение прекрасного в творчестве.

В КГБОУ «Павловская общеобразовательная школа-интернат» существует детская общественная организация «Страна Здоровья». Сегодня прошла торжественная церемония вступления в ряды детской общественной организации добрыми, ответственными, веселыми ребятами - учениками 5 класса. Праздничное настроение на линейке началось с исполнения Гимна РФ. Далее выступила Чурилова Кристина, президент школы. Она рассказала о детской обще-ственной организации, познакомила школьников с символикой, законами и тради-циями и пожелала всем ребятам творческих успехов, удачи и оптимизма во всех делах. Активисты школы повязали пятиклассникам галстуки, символ детской организации «Страна Здоровья», и зачитали

🌐Просветителей Алтайского края приглашают принять участие в Премии «За безопасное цифровое детство». ✨Конкурс по поддержке проектов, направленных на развитие цифровой грамотности и безопасности детей в Интернете, проходит уже в третий раз. 🤝Участвовать можно индивидуально или командой. Для этого нужно до 3 марта оформить заявку на сайте организатора — Альянса по защите детей в цифровой среде: vk.cc/cIeYir. 💫Премия проводится в четырех номинациях: «Уроки безопасности в Сети», «Цифровая безопасность семьи», «Будущее Интернета», «Лучший проект экспертного сообщества». 👆Узнайте подробности в группе проекта: vk.com/internetforkids_ru. #АльянсПоЗащитеДетей, #ПремияАльянса2025

27 января 2025 года в 7 классе КГБОУ «Павловская общеобразовательная школа-интернат» по теме «Согласование имён прилагательных с именами существительными в роде и числе». Ребята должны были научиться правильно употреблять в речи имена прилагательные, согласовывать имена прилагательные с именами существительными в роде и числе. На уроке обучающиеся закрепили знания об именах прилагательных и именах существительных; работали с учебником, образовывали новые слова, обозначающие признак предмета, изменяли числа в словосочетаниях, вставляли окончания в имена прилагательные, а также работали по карточкам. Ребята активно занимались на уроке, старались аккуратно выполнять все задания, было интере