Учитель биологии Камалова Г.Л., раскрывая тему урока, акцентировала внимание на уникальных характеристиках каждого семейства, таких как строение цветка, характер плодов и листьев, а также их значение в экосистеме. Рассказ учителя сопровождался показом презентации.
Ученики активно обсуждали представленные материалы, сравнивали гербарные образцы и выделяли ключевые особенности. В ходе работы они использовали лупу для детального изучения структуры растений, что позволило увидеть мельчайшие детали, которые часто остаются незаметными. Этот практический подход способствовал более глубокому пониманию темы.
По завершении работы ученики сделали выводы своих исследований и наблюдений.
Присоединяйтесь к ОК, чтобы подписаться на группу и комментировать публикации.
Нет комментариев