Предыдущая публикация
Михаил Мишустин дал поручения по итогам стратегической сессии, посвящённой качеству общего и профессионального образования.
Обеспечение образовательных организаций необходимым оборудованием, решение кадрового вопроса, совершенствование инструментов преподавания с учётом новейших научно-методических разработок, снижение нагрузки на учителей – этим и другим аспектам посвящены поручения Председателя Правительства Михаила Мишустина по итогам стратегической сессии о качестве общего и профессионального образования. Она состоялась 19 ноября.
Во время своего выступления в рамках стратегической сессии Михаил Мишустин отметил, что итоги обратной связи от родителей, учеников и студентов, учителей и преподавателей говорят о том, что, несмотря на принимаемые меры, в России остаётся достаточно большой запрос на повышение качества отечественного образования. Для его оценки Рособрнадзором был разработан специальный инструмент – индекс качества общего образования. В 2024 году он применялся впервые.
По словам Михаила Мишустина, так как мера новая, её ещё предстоит проверить на практике. В связи с этим Председатель Правительства поручил Минпросвещения, Рособрнадзору и Минюсту вместе с представителями экспертного сообщества и регионами до 3 июня 2025 года доработать методику расчёта индекса и внести в Правительство предложения по её утверждению и нормативно-правовому закреплению. Как уточнил Михаил Мишустин, новые инструменты позволят выявлять слабые места в образовательном процессе, устранять их имеющимися механизмами либо создавать для этой цели недостающие.
Также Минпросвещения и Рособрнадзору поставлена задача проанализировать результаты пилотного проекта по учёту результатов государственной итоговой аттестации при приёме на обучение по образовательным программам среднего общего и среднего профессионального образования. Доклад о результатах в Правительстве ожидают к 2 сентября.
К этому же сроку Минпросвещения, Минобрнауки и Российской академии образования необходимо разработать механизм по использованию результатов научных исследований, научно-методических разработок для обновления методов обучения и содержания образования. Для его внедрения Михаил Мишустин поручил разработать «дорожную карту». Также в рамках этого поручения в Правительство должны быть представлены предложения по системе учёта результатов научных исследований в сфере образования для совершенствования процесса подготовки педагогических кадров в образовательных организациях разного типа.
В числе вопросов, требующих решения, Михаил Мишустин назвал высокую бюрократическую нагрузку на педагогов и их нехватку в целом ряде регионов.
Следующая публикация
Нет комментариев