Определены лучшие волонтеры-архивисты в рамках проекта «Эхо Ленинградской блокады.

Память Югры».
Члены и эксперты Оргкомитета проекта «Эхо Ленинградской блокады. Память Югры» провели отбор лучших исследовательских работ студентов и выбрали 16 номинантов на получение Дипломов и призов.
Для награждения Дипломами 1, 2 ,3 степени были выбраны работы, получившие наивысшую оценку по 5-ти бальной системе в соответствии с направлениями исследования. Лучшие исследовательские работы с использованием технологий ИИ представили 4 волонтера в архивном деле. Они будут награждены Дипломами и призами Оргкомитета проекта.
Диплом I степени будет вручен Полиенко Владимиру, студенту 3 курса Сургутского государственного университета. Диплом II степени получат два номинанта: Шурыгин Александр, студент 3 курса Сургутского государственного университета и Заварзин Константин, студент 2 курса Нижневартовского государственного университета. Диплом III степени будет вручен Маметчину Рафаэлю, студенту 4 курса Ханты-Мансийского технолого-педагогического колледжа.
12 студентов получат Дипломы номинантов проекта за подписью Почетного председателя Оргкомитета Марины Данииловны Чернышевой-Граниной. В их числе студенты Сургутского государственного университета Дронов Никита, Кокшарова Марина, Кирий Полина; студенты Сургутского государственного педагогического университета Лосева Юлия, Поляева Алена, Камнева Екатерина; студенты Нижневартовского государственного университета: Митронина Софья, Перевезенцева Софья; студенты Ханты-Мансийского технолого-педагогического колледжа Ахмеров Виталий, Вожакова Екатерина, Гавриленко Дмитрий, Гапонюк Анастасия.
Четверо студентов выполнили работы с небольшими недочетами, им будут вручены Дипломы участников проекта.
Таким образом, Дипломы Оргкомитета проекта получат 20 волонтеров-архивистов.
В своих работах исследователи отмечали: «…эвакуация блокадников в Югру — это не просто исторический факт, а важная часть нашей общей памяти. Она напоминает нам о том, как в условиях войны и страха люди могут проявлять мужество, стойкость и человечность. История этих людей — это история о надежде, о том, как можно преодолеть трудности и начать новую жизнь, даже когда кажется, что все потеряно».
Многие студенты подчеркнули, что «эта тема требует не только исторического осмысления, но и глубокого человеческого понимания. Ведь каждый блокадник, каждая эвакуированная семья — это не просто статистика, а живые люди с их мечтами, надеждами и трагедиями. И именно это делает нашу историю такой важной и актуальной. Мы должны помнить о тех, кто пережил блокаду, и о тех, кто помогал им в это трудное время».
В выводах к работе некоторые номинантов указали, что «исследование участия югорчан в защите Ленинграда и эвакуации блокадников выявляет важные аспекты исторического сознания и социального единства, которые формировались под давлением серьезных обстоятельств. В этой связи, работа служит не только свидетельством героизма и жертвенности конкретных людей, но и подчеркивает необходимость сохранения исторической памяти о таких событиях, чтобы новые поколения знали о своих корнях, о жертвах, сделанных ради общей победы и о собственных человеческих качествах, способных менять мир к лучшему в любой ситуации. Эти уроки актуальны и важны для формирования гражданского сознания сегодня, воспитывая уважение к истории и готовность действовать на благо общества в любое время».
С учетом отобранных лучших исследовательских работ студентов совместно с партнерами проекта в настоящее время формируется цифровой банк данных персоналий и сведений о вкладе Югры в Победу в Великой Отечественной войне. На основе банка данных планируется создание сводного Интернет-ресурса «Эхо Ленинградской блокады. Память Югры». Согласно Концепции создания Интернет-ресурса, он формируется в виде раздела «Память Югры» на официальном сайте АНО «ЦТЭД».
Напомним, что волонтеры-архивисты с помощью ИИ сформировали промты для нейросетей, систематизировали и отредактировали сгенерированную ИИ информацию о вкладе Югры в освобождение Ленинграда от фашистской блокады и в Победу в Великой Отечественной войне на основе специальной методики, которую разработала исполнительный директор, руководитель проекта, кандидат технических наук Наталья Маслова. Всего было представлено 44 исследовательские работы студентами.