Учиться могут все — мы в этом уверены.

Благодаря активно развивающимся инклюзивным моделям обучения всё больше детей с особенностями развития получают возможность посещать школу, получать необходимые знания и навыки, общаться со сверстниками.
В преддверии нового учебного года мы хотели бы вспомнить текст про инклюзию, который написала педагог-психолог, поведенческий аналитик Анна Маслова.
«Что такое инклюзия?
Вообразите, что однажды утром вы проснулись, открыли глаза, а вокруг вас не привычный интерьер вашей квартиры, а незнакомая китайская провинция.
Мимо проходят сотни китайцев, занятых своими повседневными делами, звучит непонятная речь, витают незнакомые запахи. Вы стоите оглушенный и сбитый с толку, а на вас — высокого, светлокожего, чужестранного — указывают пальцем. Вы совсем не представляете что вы здесь делаете, как вам себя вести, иероглифы не дают вам информации, люди вас не понимают, и нигде нет и намека на визуальную подсказку, за которую можно ухватиться, как за спасительную соломинку.
Так выглядит обычная школа для ребенка с РАС.
А теперь представьте, что рядом появляется переводчик, который понимает что вы хотите и может объяснить это окружающим. Он не просто ассистент, как собака-поводырь или трость, но еще и своего рода тренер — он обучает вас распознавать сигналы этой среды, вступать в коммуникацию, здороваться, узнавать дорогу, обращает внимание на местные правила и обычаи.
Постепенно вы начинаете сначала слегка, а потом все глубже понимать этот мир, а ваш переводчик все это время где-то совсем рядом, буквально на расстоянии шага. И чем более вы уверены в себе и своих силах, тем меньше ему приходится вам помогать.
Когда вы усвоите местную специфику и перестанете ощущать себя инородным телом в предложенных обстоятельствах, когда на вас перестанут показывать пальцем и каждый местный житель будет знать, что вы, конечно, странный иноземный человек, но вы уже в некотором роде местная достопримечательность, а не странноватый чужак — вот тогда ваш помощник попрощается с вами.
Это и есть инклюзия — включить человека в среду так, чтобы он естественным образом стал частью этой среды».
#ИнклюзивнаяМолекула #БелаяВорона #аутизм #РАС #особенныедети