После реорганизации школы я долго молчала,хотя это в первую очередь коснулось меня как директора школы.

Прочитав статью в газете от 11.11.2016г решила,что надо сказать, защитить себя и своих коллег.Я не знаю, кто дал такую информацию, в которой все искажено.Зачем?Видимо, причина есть.Но я хочу рассказать , как все было на самом деле( это происходило со мной, при мне), а вы,читатели, сравните информацию.Вопрос о реорганизации МКОУ "Усть-Калманская оош"( не гудайская) стоял еще в сентябре 2015г. речь шла сначала об образовании филиала.На одной из встреч директоров обеих школ я сказала, что на одной территории школа в филиал не может быть реорганизована. Меня не услышали( в газете написано, что вопрос вообще не стоял.Ложь!).Документы администрация оформляла именно на филиал. Но позднее стало известно,что тогда,в сентябре,я была права.Филиала быть не может! А вопрос о реорганизации был уже в Администрации решен.Принято решение о реорганизации нашей школы в Усть-Калманскую сош путем присоединения. Это было было уже весной, в апреле.В мае 2016 г школа НЕ ПРОХОДИЛА аккредитацию, как написано в газете. 3-4 февраля в школе была жесткая проверка Главным Управлением.К нашей школе оказалось почему-то предвзятое отношение(это почувствовали все учителя). Школы, которые проходили проверку после нас имели такие же замечания, им было дано время на исправление. Нам его не дали,нам приостановили действие аккредитации. Мы с коллегами готовили отчет об исправлении замечаний, Я позвонила в Главное Управление,чтобы назначить срок.Получила согласие.Мне было рекомендовано КАРО в лице председателя не ездить:вдруг не примут мои исправления. Может ,надо было настоять мне и поехать( архив материалов хранится у меня в компьютере), но в то время у меня уже опустились руки,да и за коллектив боялась:вдруг не примут наш отчет. Это был конец февраля. начало марта.Ехать смысла не было: реорганизация шла уже полным ходом.10 июня пришло решение о реорганизации, учащимся только после этого решения мы не имели право выдавать аттестаты.О таких испытаниях детям никто не подумал,все упиралось в мою зарплату и зарплату бухгалтера....Надо было на нас обеих сэкономить...Поэтому и завертелось все ...Теперь о причинах , по которым мы не прошли ПРОВЕРКУ.Замечаний грубых не было.Да, некоторые предметы преподавали не специалисты(как и во всех школах), как этого Будет требовать профстандарт. Школам, проверяемым после нас , это простили, дали время на исправление.У нас это стало одной из главных причин приостановки действия аккредитации.Но никто из учителей не отказался от переподготовки, как пишет газета При проверке даже не учли, что один учитель уже прошел переподготовку. Диплом еще не успели выдать. Справка была)Переподготовку не прошли учителя по физкультуре, технология для девочек( у учителя всего 5 часов в 5-8 классах), по химии,музыке, изо.А где, в какой школе эти предметы, на которые отводится по 1 часу, преподают специалисты?И все.Остальные педагоги-неспециалисты прошли переподготовку или на конец февраля уже были зачислены в АКИПКРО. В школе работает сильный , творческий коллектив. Наши дети ,учась в средней школе, показывают всегда хорошие, прочные знания,умеют трудиться. Про уроки технологии. Да, учитель не специалист. Но об уроке нужно судить не по 10-15 минутам , а посмотреть хотя бы 1 урок из двух спаренных.Теперь о средствах.Да, собирать не имеем право. Но надо отдать должное родителям детей этой школы, которые на себе тянули школьные проблемы. Они не хотели уходить из своей родной школы,а старались создать уют. Я им очень благодарна всем. Мы были единая семья.Вот такая вот объективность.Нельзя давать неточную информацию. Не надо еще раз унижать учителей.Да и меня тоже.