Предыдущая публикация
Каждый ребенок имеет право жить и воспитываться в семье
Одним из важнейших принципов семейного законодательства Российской Федерации является право человека жить и воспитываться в семье. Право жить и воспитываться в семье — одно из главных прав ребёнка, предусмотренное статьёй 54 Семейного кодекса Российской Федерации. К сожалению, ввиду ряда причин, ребенок не всегда может воспитываться кровными родителями. Для таких случаев в России созданы различные формы замещающих семей. Одна из них – приемная семья. В приемных семьях воспитывается полноценная личность, подготовленная к выполнению различных социальных ролей.
Семья – это самое дорогое, что есть у человека.
Душевная щедрость и теплота, сострадание к чужим бедам всегда являлись основными чертами русского национального характера. Ребенка-сироту нельзя рассматривать как игрушку или вещь, которую можно купить в магазине, его нужно принять сердцем. Это человек, которого уже однажды предали, и больше это не должно повториться.
Одной из первых семей в нашем поселении, взявших на себя заботу и ответственность за воспитание ребёнка, оставшегося без родительского попечения, стала семья Натальи Ивановны и Николая Владимировича. История образования приёмной семьи примечательна тем, что не родители выбрали себе ребёнка, а инициатором стала девочка, воспитывающаяся в нашем учреждении, где в то время работала Наталья Ивановна. Светлана так прикипела к т. Наташе, что ни на шаг не отходила от неё, когда та приходила на работу. Девочку стали отпускать в гости сначала на день, затем – на каникулы. После очередных каникул, когда пришла пора возвращаться назад, в учреждение, Светлана мёртвой хваткой держалась за т. Наташу и не хотела отпускать её. Без слёз на эту картину смотреть было невозможно. И тогда директор учреждения нашёл выход – в срочном порядке началось оформление девочки в семью. С тех пор минуло много лет. Светлана уже сама стала прекрасной мамой своему сыну, теперь уже школьнику, но связь со своими приёмными родителями не прерывает ни на минуту: оставляет сына у родителей на каникулы, часто навещает их, даёт им возможность съездить в отпуск, оставаясь дома за хозяйку.
Не смотря на то, что Наталья Ивановна с Николаем Владимировичем вырастили своих троих детей, они, начиная со Светланы, стали приёмными родителями, в общей сложности, для девятерых детей. Не всегда всё просто было с детьми, пришедшими в семью со своим, отнюдь не положительным, жизненным багажом, но родители ни разу не высказывали и мысли о возврате кого-либо из детей в государственное учреждение. Все дети окончили школу, благодаря приёмным родителям получили профессиональное образование. Все мы знаем, с какими трудностями встречаются родители, когда их дети уезжают из дома. Так вот, Наталья Ивановна с Николаем Владимировичем поддерживали связь со специалистами всех учебных заведений, где учились их дети, часто их навещали, поэтому всегда были в курсе всего происходящего в жизни студента и вовремя реагировали на возникающие проблемные ситуации.
Отличительной особенностью этой семьи является то, что все дети в семье – «не запланированные» и являлись воспитанниками нашего учреждения. Одним из примеров можно привести то, как в семье оказались последние, по счёту, дети – брат и сестра. Алёна с Никитой прибыли к нам в учреждение уже подростками и категорически отказывались от поиска для них приёмной семьи. Наша же задача – по возможности, устроить детей в семьи. Пообщавшись с детьми, понаблюдав за ними, специалист поняла, в какой семье детям будет комфортно. Но опять возникла проблема – сопровождаемая семья заранее предупреждала специалистов, что больше детей в свою семью они брать не будут. Перед специалистом стояло две задачи – работа с детьми и с родителями. Получилось! С какой же опаской, особенно девочка, дети шли в гости в семью. Познакомившись с семьёй, Алёна с Никитой согласились провести у них выходные, после чего уже не захотели возвращаться в государственное учреждение и с нетерпением ждали, когда они официально станут членами этой семьи. По прошествии времени, брат с сестрой выражали благодарность специалисту за то, что нашла им настоящую семью, о которой они даже и мечтать не могли. А сами родители теперь и не представляют своей жизни без них. Алёна уже получила профессию, ей оформлена инвалидность, а Никита в настоящее время в семье остался только один несовершеннолетний ребёнок.
Родители со всеми поддерживают связь, продолжают принимать участие в жизни своих, уже взрослых, приёмных детей. При необходимости, кровные дети подключаются к решению возникших вопросов. Кровные… приёмные… для этой семьи различий нет. Все они живут большой, дружной семьёй. Двое детей-инвалидов, хоть и совершеннолетних, продолжают жить в семье, т.к. в силу особенностей, боятся начинать самостоятельную жизнь, а родители работают над этим вопросом – стараются привить им самостоятельность, научить всему тому, что умеют сами и тому, что детям пригодится в самостоятельной жизни.
В конце года семья потеряла одного из приёмных сыновей – он погиб на СВО. Приёмные родители не оставили один на один с бедой гражданскую жену с сыном Егора. Сейчас они помогают восстановить мальчику, оставшемуся без отца, отцовство. В момент подготовки материала о семье была получена информация о том, что ещё один приёмный сын ушёл на СВО. Родители очень переживают за него.
Если бы было побольше таких беспокойных, ответственных родителей, пусть и приёмных, в семье которых дети чувствуют любовь, заботу, уважение, где дети могут понять, что такое настоящая семья, в мире стало бы меньше детей, оставленных своими родителями, и мир бы стал добрее, человечнее.
Каждый ребенок имеет право жить и воспитываться в семье. Это право закреплено в российском и международном законодательстве. Но, увы, не всем детям удается его реализовать. Кто-то стал сиротой в результате несчастного случая, кто-то родился в неблагополучной семье, не способной дать ребенку то, что ему нужно больше всего с самого рождения, – любовь и заботу. Если дети по каким-либо причинам остаются без родительского попечения, все заботы о них берет на себя государство. Но нам хочется верить, что не перевелись ещё люди, которые смогли бы стать приемными родителями для воспитанников наших учреждений.
Социальный педагог ССЗС Т.Ю. Колобова
Следующая публикация
Нет комментариев