Предыдущая публикация
В Пскове, в рамках уже ставших традиционными Дней Витебской области, состоялся ряд значительных мероприятий, объединяющих работников образования двух соседних регионов.
29 августа 2024 года круглый стол на тему «Подготовка квалифицированных кадров: опыт работы и стратегия развития» собрал ведущих специалистов и руководителей профессиональных образовательных учреждений Псковской и Витебской областей.
Работа Круглого стола организована на базе Центра опережающей профессиональной подготовки (структурное подразделение государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Псковской области «Псковский политехнический колледж»).
В ходе обсуждения, которое открыла Бабашинская Марина Владимировна, заместитель начальника главного управления по образованию Витебского областного исполнительного комитета, были подняты ключевые вопросы, касающиеся системы подготовки кадров в Витебской области.
Практикоориентированное обучение — основа формирования профессиональных навыков специалистов и рабочих — стало темой доклада Винокурова Руслана Васильевича, директора образовательного учреждения «Витебский государственный индустриальный колледж».
О значении центра компетенций в подготовке, переподготовке и повышении квалификации как учащихся, так и взрослого населения осветил Барышев Николай Евгеньевич, директор образовательного учреждения «Оршанский государственный аграрный колледж».
Взаимодействие учебных заведений с организациями-заказчиками кадров для востребованных отраслей экономики раскрыла в своем выступлении Киселева Ирина Владимировна, директор «Витебского государственного индустриально-технологического колледжа».
Презентацию военно-патриотического клуба «Сокол» (учреждение образования «Видзовский государственный колледж») провел директор Смирнов Михаил Владимирович.
Это мероприятие стало важной ступенькой в укреплении межрегиональных связей и обмене опытом, позволив участникам не только обсудить актуальные проблемы, стоящие перед системой образования, но и выработать совместные стратегии развития для подготовки квалифицированных специалистов, способных соответствовать современным требованиям рынка труда.
В ходе мероприятия 29 августа 2024 года также заключили ряд новых соглашений о сотрудничестве, нацеленных на совместное развитие образовательных программ:
1. ГБПОУ ПО «Великолукский политехнический колледж» в лице временно исполняющей обязанности директора Николаевой Елены Александровны заключил договор с директором УО «Витебский государственный индустриально-технологический колледж» Киселевой Ириной Владимировной.
2. ГБПОУ ПО «Локнянский сельскохозяйственный техникум», в лице директора Артеменковой Галины Александровны, заключил договор с УО «Оршанский государственный аграрный колледж» с директором Барышевым Николаем Евгеньевичем.
3. ПОЧУ «Псковский кооперативный техникум» в лице директора Самсоновой Юлии Геннадьевны заключил договор с директором УО «Витебский государственный индустриально-технологический колледж» Киселевой Ириной Владимировной.
4. В ГБПОУ ПО «Псковский агротехнический колледж» в лице директора Янкина Сергея Алексеевича заключил договор с УО «Видзовский государственный колледж» в лице директора Смирнова Михаила Владимировича.
5. Директор ПОЧУ «Псковский кооперативный техникум» Самсонова Юлия Геннадьевна и директор ГБПОУ ПО «Псковского агротехнического колледжа Янкин Сергей Алексеевич» переподписали договор в связи с изменением наименования коледжа с «Оршанский государственный колледж продовольствия» на «Оршанский государственный колледж продовольствия имени Н.А. Корначенка».
6. ПОЧУ «Псковский кооперативный техникум» в лице директора Самсоновой Юлии Геннадьевны заключил договор УО «Видзовский государственный колледж» в лице директора Смирнова Михаила Владимировича.
7. ГБПОУ ПО «Великолукский политехнический колледж» в лице исполняющей обязанности директора Николаевой Елены Александровны заключил договор с УО «Оршанский государственный механико-экономический колледж» в лице директора Карманова Алексея Олеговича.
Таким образом, на текущий момент достигнуто 30 договоров о сотрудничестве между профессиональными образовательными организациями и учреждениями образования двух соседних регионов.
Следующая публикация
Нет комментариев