Предыдущая публикация
5 октября Всемирный день Учителя.
Слово об Учителе. Сурков Михаил Яковлевич,
с. Вичкилей, Никольский район Пензенской области.
(Подобраны и представлены подлинные документы и редкие фото из собрания дочери М.Я. Суркова Натальи Михайловны Сурковой-Горюновой).
Очень быстро летит время, одно поколение сменяет другое, подрастает новое, уходит старое… К сожалению, уходят от нас наши родители, учителя, наставники. Сегодня рассказ об одном из них - Суркове Михаиле Яковлевиче, Учителе с большой буквы, прекрасном человеке, патриоте своей Родины, уроженце с. Вичкилей Никольского района Пензенской области.
Сурков М.Я. родился в с. Вичкилей 21 ноября 1934 года. Здесь он жил со своими родителями – отцом Сурковым Яковом Ивановичем и матерью Аксинией Васильевной. Когда пришла Великая Отечественная война, отец Яков Иванович ушёл на фронт.
Информация ЦАМО, г. Подольск Московская обл.
«Сурков Яков Иванович. Дата рождения __.__.1905
Место рождения Пензенская обл., Никольский р-н, д. Вичкилей.
Место призыва Николо-Пестравский РВК, Пензенская обл., Николо-Пестравский р-н. Дата призыва 02.08.1941. Воинское звание сержант. Воинская часть 1203 стрелковый полк 354 стрелковой дивизии. Награды Медаль «За отвагу», Медаль «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.»
Из воспоминаний Натальи Михайловны, дочери М.Я. Суркова: «Было трудно, как и всем в то время, но все равно помогали фронту. Мой отец рассказывал, как они с моей бабушкой заготавливали картошку для фронта, резали на ломтики, сушили в печке и сдавали. И бабушка ему, маленькому, говорила: «Вот мы с тобой в тепле около печки, а отец мерзнет в окопе зимой, может эту нашу картошку он будет кушать»! Огороды копали и землю пахали сами, в хлеб добавляли лебеду и мякину. Но у них была кормилица-коза, она давала молоко. За войну 2 раза дед приходил в длительный отпуск по ранению на восстановление домой и в это время работал в селе председателем колхоза. После войны дед вернулся живой, и это была большая радость! Но у него было 2 тяжелых ранения, полученные в боях под Москвой и под Сталинградом, многочисленные награды».
В семье родились шестеро детей, Михаил был старшим. Дом стоял на берегу речки, вся семья ютилась в одной комнате. С улицы заходили в неотапливаемое помещение, затем в жилую отапливаемую комнату. Как в любом сельском доме в комнате стояла русская печь, с теплой лежанкой, голландка, у потолка - полати. По стенам стояли лавки, под образами – стол. За домом обрабатывался кормилец-огород, в придомовых постройках ютилась живность: корова, свинья, коза, овцы, гуси, куры. Денег не было, все растительные и животные продукты были свои, они вели, как и все в селе, натуральное хозяйство. Из овечьей шерсти валялись валенки, пряли шерстяную нить для вязки теплой одежды, носков, варежек.
Информация ЦАМО, г. Подольск Московская обл.
«Сурков Яков Иванович. Дата рождения __.__.1905
Место рождения Пензенская обл., Никольский р-н, д. Вичкилей.
Место призыва Николо-Пестравский РВК, Пензенская обл., Николо-Пестравский р-н. Дата призыва 02.08.1941. Воинское звание сержант. Воинская часть 1203 стрелковый полк 354 стрелковой дивизии. Награды Медаль «За отвагу», Медаль «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.»
Из воспоминаний Натальи Михайловны, дочери М.Я. Суркова: «Было трудно, как и всем в то время, но все равно помогали фронту. Мой отец рассказывал, как они с моей бабушкой заготавливали картошку для фронта, резали на ломтики, сушили в печке и сдавали. И бабушка ему, маленькому, говорила: «Вот мы с тобой в тепле около печки, а отец мерзнет в окопе зимой, может эту нашу картошку он будет кушать»! Огороды копали и землю пахали сами, в хлеб добавляли лебеду и мякину. Но у них была кормилица-коза, она давала молоко. За войну 2 раза дед приходил в длительный отпуск по ранению на восстановление домой и в это время работал в селе председателем колхоза. После войны дед вернулся живой, и это была большая радость! Но у него было 2 тяжелых ранения, полученные в боях под Москвой и под Сталинградом, многочисленные награды».
В семье родились шестеро детей, Михаил был старшим. Дом стоял на берегу речки, вся семья ютилась в одной комнате. С улицы заходили в неотапливаемое помещение, затем в жилую отапливаемую комнату. Как в любом сельском доме в комнате стояла русская печь, с теплой лежанкой, голландка, у потолка - полати. По стенам стояли лавки, под образами – стол. За домом обрабатывался кормилец-огород, в придомовых постройках ютилась живность: корова, свинья, коза, овцы, гуси, куры. Денег не было, все растительные и животные продукты были свои, они вели, как и все в селе, натуральное хозяйство. Из овечьей шерсти валялись валенки, пряли шерстяную нить для вязки теплой одежды, носков, варежек.
Михаил Яковлевич очень стремился к знаниям, его мама была малограмотная, а отец окончил четыре класса местной школы, функционировавшей с 1913 г.
В Вичкилее он учился с 1 по 4 класс, а с 5 по 7 классы посещал школу в соседнем селе Сабаново, осенью и весной каждый день пешком ходил с товарищами через лес около 8 км туда и столько же обратно. Его одноклассником по школе в с. Сабаново был бывший преподаватель с/х академии Василий Емельянович Моисеев. Зимой было холодно и он жил на квартире у дальних родственников.
В Вичкилее он учился с 1 по 4 класс, а с 5 по 7 классы посещал школу в соседнем селе Сабаново, осенью и весной каждый день пешком ходил с товарищами через лес около 8 км туда и столько же обратно. Его одноклассником по школе в с. Сабаново был бывший преподаватель с/х академии Василий Емельянович Моисеев. Зимой было холодно и он жил на квартире у дальних родственников.
Имея тягу к знаниям, пошел учиться дальше в Сосновоборское педучилище (1951 по 1955 годы). Учится тоже было тяжело, денег было очень мало, не хватало даже на еду. Он часто ходил пешком домой в Вичкилей к родителям за продуктами (картошка, хлеб, сало…). Учился хорошо, учеба нравилась, занимался лыжным спортом. Зимой на лыжах бегал домой за провиантом по короткой дороге через лес, преодолевая в мороз расстояние в 30 км от Сосновоборска до Вичкилея.
По окончанию Педучилища в возрасте 21 года Михаил Яковлевич был направлен на работу в Узбекистан учителем русского языка и литературы (с 1955 по 1959 год). Тогда был призыв молодых учителей для работы учителями в республиках Средней Азии, где была нехватка педагогов. Он рассказывал, по воспоминаниям дочери Натальи, как их уважало местное население! Молодых 22-летних парней сажали за стол с аксакалами на всех праздниках!
По окончанию Педучилища в возрасте 21 года Михаил Яковлевич был направлен на работу в Узбекистан учителем русского языка и литературы (с 1955 по 1959 год). Тогда был призыв молодых учителей для работы учителями в республиках Средней Азии, где была нехватка педагогов. Он рассказывал, по воспоминаниям дочери Натальи, как их уважало местное население! Молодых 22-летних парней сажали за стол с аксакалами на всех праздниках!
Из воспоминаний Натальи Михайловны: «В отпуск из Узбекистана отец приезжал на Родину и старался помочь родителям. В очередном отпуске, после трех лет работы, они вместе с отцом решили перекрыть крышу дома (она была крыта дранкой и уже устарела) и покрыть её тесом. Он выписал готовые бревна из леса, договорился на пилораме с друзьями, и они распилили бревна на доски со специальными пазами, чтобы доски вставлялись друг в друга. Вместе с отцом перевезли доски и покрыли крышу. Весь отпуск до последнего дня он трудился, но уезжал с легким сердцем, что помог родителям".
Из воспоминаний Артемьевых, соседей по дому: «Впервые о диковинном красном фрукте «гранат» дети и взрослые соседей Якова Ивановича узнали, когда его сын Михаил прислал посылку из далекого Узбекистана. Его мама Аксинья ходила по соседям и раздавала детям гранаты. Своих детей было много, но соседских детей тоже нужно было угостить! Таковы были душевные порывы Сурковых, детей и взрослых. Так жили в бедности со щедрой душой».
Работая, он поступил заочно на филологический факультет Самаркандского университета и закончил его в 1961 году.
Историческая справка: Самарканд - древнейший город мира, ему более 2500 лет. Открытие в Самарканде Высшего педагогического заведения датируется январем 1927 года. С 1933 года - Узбекский Государственный университет. В состав университета входили шесть факультетов: исторический, филологический, физико-математический, химический, геолого-географический и медицинский.
Историческая справка: Самарканд - древнейший город мира, ему более 2500 лет. Открытие в Самарканде Высшего педагогического заведения датируется январем 1927 года. С 1933 года - Узбекский Государственный университет. В состав университета входили шесть факультетов: исторический, филологический, физико-математический, химический, геолого-географический и медицинский.
Самаркандский госуниверситет, фото 1966 г
По прошествии 4 лет, Михаил Яковлевич вернулся в родное село Вичкилей, где работал учителем русского языка и литературы, затем в 1962 был назначен завучем местной уже не семилетней, а восьмилетней школы, а в 1963 году директором школы по 1964-1965 уч. год.
По прошествии 4 лет, Михаил Яковлевич вернулся в родное село Вичкилей, где работал учителем русского языка и литературы, затем в 1962 был назначен завучем местной уже не семилетней, а восьмилетней школы, а в 1963 году директором школы по 1964-1965 уч. год.
Вид на здание школы со двора, 1970 г
Редкое фото. На фото ниже смотрим дом у речки моей одноклассницы Нади Сурковой (отец Василий Никитович Сурков, мама – Вера Гавриловна), а правее придомовые постройки и правее сверху - часть дома Суркова Якова Ивановича. На крыше видим, как Михаил Яковлевич кроет крышу листом железа или шифера той части дома, которая выполняла ранее функцию сеней (1963 или 1964 годы):
Редкое фото. На фото ниже смотрим дом у речки моей одноклассницы Нади Сурковой (отец Василий Никитович Сурков, мама – Вера Гавриловна), а правее придомовые постройки и правее сверху - часть дома Суркова Якова Ивановича. На крыше видим, как Михаил Яковлевич кроет крышу листом железа или шифера той части дома, которая выполняла ранее функцию сеней (1963 или 1964 годы):
Он очень любил свою работу, выполнял её ответственно, добросовестно. Мне, его ученику Артемьеву В.П., запомнилось неукоснительное требование Михаила Яковлевича к уроку русского языка – придумать каждому ученику свои три примера на каждое изученное в классе правило в учебнике. Эти примеры не должны были повторять имеющиеся слова, предложения и тексты в учебнике. Свои задумки на следующем уроке проверялись на соответствие правилу, ошибки комментировались учениками и учителем. При таком требовании грамотность учеников постепенно, но верно повышалась.
В средней школе того периода, где я далее учился, (9-10-ые классы, Б-Пермиевская школа, 1964-1966 гг) уроков русского языка уже фактически не было, проводились лишь факультативные занятия по русскому языку в выпускном 10 классе, а на уроках литературы нас готовили к сдаче письменного экзамена в виде сочинения. Т.е. подготовка ученика по русскому языку в советской школе в основном проходила в период 5-8 классы и в начальной школе. За письменный экзамен по русскому языку и литературе (сочинение на тему произведения М. Шолохова «Поднятая целина») на вступительном экзамене в пединститут я получил оценку «отлично». Являясь учеником Михаила Яковлевича в Вичкилейской восьмилетней школе, вспоминаю его с благодарностью за подготовку знания русского языка и литературы.
В средней школе того периода, где я далее учился, (9-10-ые классы, Б-Пермиевская школа, 1964-1966 гг) уроков русского языка уже фактически не было, проводились лишь факультативные занятия по русскому языку в выпускном 10 классе, а на уроках литературы нас готовили к сдаче письменного экзамена в виде сочинения. Т.е. подготовка ученика по русскому языку в советской школе в основном проходила в период 5-8 классы и в начальной школе. За письменный экзамен по русскому языку и литературе (сочинение на тему произведения М. Шолохова «Поднятая целина») на вступительном экзамене в пединститут я получил оценку «отлично». Являясь учеником Михаила Яковлевича в Вичкилейской восьмилетней школе, вспоминаю его с благодарностью за подготовку знания русского языка и литературы.
Из воспоминаний Артемьева В.П.: «Летом 1964 года мы со сверстниками, всего 19 человек, закончили Вичкилейскую восьмилетку, нашими родителями был организован выпускной вечер в школе в присутствии директора М.Я. Суркова. Еще не было строгого запрета на проведение подобных вечеров со спиртным, оно стояло на столах для наших учителей и родителей, некоторые из которых присутствовали на выпускном. Строгий запрет на употребление алкоголя на выпускных вечерах в школах наступил на следующий учебный год».
В 1961 году Сурков М.Я. женился на учительнице начальных классов, Татьяне Петровне Борисовой из с. Верхний Катмис Сосновоборского района. Она также в 50-ые годы училась в Сосновоборском педучилище.
Из воспоминаний Натальи Михайловны, дочери М. Я. Суркова: «Мои папа и мама учились в одном Педучилище в Сосновоборске, но на разных курсах. Папа шел на курс старше. Он знали друг друга, но не дружили. После возвращения отца из Узбекистана нужно было создавать семью, и его товарищ сказал, что в соседнем селе работает молодая учительница, красивая, но очень строгая. И так как папа знал её, решили ехать свататься. Дело было зимой, поехали на 2 санях, взяли родственников, в том числе и маму Михаила Яковлевича, Аксинию Васильевну. Папа оделся по-модному, по-городскому, в фуражке, в пальто, в ботинках, а был мороз и вьюга. После они с мамой часто со смехом вспоминали, что дедушка мамы не понял такую моду и спросил, а что, у жениха валенок и тулупа нет? По правилам того времени, если невеста согласна, а Татьяна была согласна, то её сразу могли забрать в дом к жениху, а свадьбу играли позже, в оговоренное время. И вот, возвращаясь назад через лес по снегу, одни сани, как раз, где сидела невеста, опрокинулись, все покатились в огромный сугроб и потом долго смеялись над этим».
Из воспоминаний Натальи Михайловны, дочери М. Я. Суркова: «Мои папа и мама учились в одном Педучилище в Сосновоборске, но на разных курсах. Папа шел на курс старше. Он знали друг друга, но не дружили. После возвращения отца из Узбекистана нужно было создавать семью, и его товарищ сказал, что в соседнем селе работает молодая учительница, красивая, но очень строгая. И так как папа знал её, решили ехать свататься. Дело было зимой, поехали на 2 санях, взяли родственников, в том числе и маму Михаила Яковлевича, Аксинию Васильевну. Папа оделся по-модному, по-городскому, в фуражке, в пальто, в ботинках, а был мороз и вьюга. После они с мамой часто со смехом вспоминали, что дедушка мамы не понял такую моду и спросил, а что, у жениха валенок и тулупа нет? По правилам того времени, если невеста согласна, а Татьяна была согласна, то её сразу могли забрать в дом к жениху, а свадьбу играли позже, в оговоренное время. И вот, возвращаясь назад через лес по снегу, одни сани, как раз, где сидела невеста, опрокинулись, все покатились в огромный сугроб и потом долго смеялись над этим».
Выйдя замуж, она переехала в Вичкилей, молодожены поселились вначале в доме отца, позже они снимали дом в Вичкилее, а после назначения Михаила Яковлевича директором школы, семья поселилась в здание школы. Татьяна Петровна работала вначале учителем начальных классов, а затем вела уроки русского языка и литературы в классах среднего звена обучения (5-8 классы). Татьяна Петровна в воспоминаниях её повзрослевших учеников предстает как очень добрый и душевный учитель и человек.
Далее смотрим редкие фото М.Я. Суркова с женой и дочкой в с. Вичкилей:
В 1965 году Михаила Яковлевича перевели в село Нижний Шкафт в крупную среднюю школу, здание которой требовало капитального ремонта. За три летних месяца была сделана огромная работа, школа была отремонтирована. Работая на новом месте, он сплотил коллектив педагогов и родителей, поднял школу на высокий уровень, имел большой авторитет в районе.
Директор Н-Шкафтинской школы Сурков М.Я. в центре второго ряда
В 1968 году его направили на учебу в Высшую партийную школу и через 2 месяца, по окончанию, он был направлен на работу в г. Никольск в должности заведующего районным отделом образования. Как и раньше, он добросовестно трудился, неся ответственность уже за все школы Никольского района. Школы района за период его работы имели высокие показатели и вышли на второе место по области. В 1971 году за добросовестный труд он был награжден юбилейной медалью «К 100-летию со дня рождения В. И. Ленина».
В 1968 году его направили на учебу в Высшую партийную школу и через 2 месяца, по окончанию, он был направлен на работу в г. Никольск в должности заведующего районным отделом образования. Как и раньше, он добросовестно трудился, неся ответственность уже за все школы Никольского района. Школы района за период его работы имели высокие показатели и вышли на второе место по области. В 1971 году за добросовестный труд он был награжден юбилейной медалью «К 100-летию со дня рождения В. И. Ленина».
В 1974 году Михаил Яковлевич через районный военкомат подал документы и был направлен на работу за рубеж в должности директора советской школы в группе советских войск в Германии, в ГДР. Через полгода Татьяна Петровна с дочерью Натальей приехали к нему тоже. Там они вместе с женой проработал три года, а в 1977 году они вернулись в Советский Союз и переехали из Никольска в Пензу.
В Пензе он назначен директором школы №5 с 1977 по 1983 год (ул. Индустриальная, 46б), а с 1983 года был переведен с школу-интернат №3 г. Пензы (ул. Попова, 66), где работал директором до 1985г.
Работал добросовестно, ответственно относясь к нелегкому труду руководителя городской школы. Все это время он вел уроки истории, воспитывая патриотов Родины. Его уроки всегда были интересными, насыщенными, живыми.
С 1985 по 2001 год он работал директором школы №61 (Пенза, ул. Бурмистрова, 16а).
С 1985 по 2001 год он работал директором школы №61 (Пенза, ул. Бурмистрова, 16а).
Выйдя на пенсию, с 2001 по 2010 год он работал учителем истории, передавая накопленный опыт молодым специалистам, будучи педагогом-наставником. Не удивительно, что его дочь, Горюнова (Суркова) Наталья Михайловна пошла по стопам родителей, окончила ПГПИ им. В. Г. Белинского и уже 38 лет работает в школе.
Михаил Яковлевич как-то подсчитал, что на руководящих должностях он проработал за свою жизнь около 40 лет, а всего педагогического стажа имел 55 лет. За свою педагогическую деятельность он многократно получал благодарности и грамоты, был Почетным работником общего образования, Ветераном педагогического труда.
Михаил Яковлевич умер 6 апреля 2022 года, на один год пережив свою жену. Но до сих пор многие ученики вспоминают о нем с благодарностью как о замечательном учителе и педагоге, прекрасном человеке. К нему часто обращались за помощью и коллеги, и друзья, и родственники.
Михаил Яковлевич всегда любил свою малую Родину и часто приезжал в родное село Вичкилей, а потом и в Никольск, где живут и помнят о нем его ученики и многочисленные родственники.
Послесловие:
Из воспоминаний дочери Натальи Михайловны: «У папы с мамой был хороший голос и слух, и они часто любили петь вдвоем по вечерам, а в селе соседи слушали. У папы были 2 любимые песни: «В низенькой светелке» и романс «Это было недавно, это было давно». Мама даже вела пение, когда они жили и работали в Нижнем Шкафте.
Послушаем эти песни вместе, вспомним наших учителей:
Михаил Яковлевич всегда любил свою малую Родину и часто приезжал в родное село Вичкилей, а потом и в Никольск, где живут и помнят о нем его ученики и многочисленные родственники.
Послесловие:
Из воспоминаний дочери Натальи Михайловны: «У папы с мамой был хороший голос и слух, и они часто любили петь вдвоем по вечерам, а в селе соседи слушали. У папы были 2 любимые песни: «В низенькой светелке» и романс «Это было недавно, это было давно». Мама даже вела пение, когда они жили и работали в Нижнем Шкафте.
Послушаем эти песни вместе, вспомним наших учителей:
03:20
02:48
Поздравляем наших учителей с праздником: Павел Соколов: "Скоро осень, господа, скоро осень":
03:49
Всем всего доброго, пишите в комментариях ваши воспоминания!
Следующая публикация
Комментарии 7