Предыдущая публикация
КАК ОПРЕДЕЛИТЬ ПРИЗНАКИ ДИСЛЕКСИИ У РЕБЁНКА
Друзья, мы стараемся готовить для как можно больше полезной и разноплановой информации. Сегодня мы решили уделить внимание такой важной теме, как развитие детей и их здоровье.
Ведь даже, на первый взгляд, мелкие трудности при чтении и письме могут сигнализировать о серьезных проблемах ребёнка. Важно диагностировать и начать решать эти нюансы ещё до того, как они перерастут в серьезные трудности. Давайте посмотрим, какие ранние признаки дислексии можно выявить просто относясь с вниманием к тому, что делает ребёнок. Ошибочно принять дислексию можно и за проблемы со зрением. Поэтому в точной диагностике лучше довериться специалисту.
Определить дислексию у детей можно уже в 3-4 летнем возрасте. Такие малыши часто погружены в свой внутренний мир и задумчивы. Какие моменты помогут выявить признаки дислексии:
Посмотрите за играми ребёнка
Неуклюжая игра в мяч, сложное научение катанию на велосипеде и коньках является тревожным сигналом. У детей с дислексией часто наблюдается нарушение координации и баланса. Из-за чего их даже может укачивать в дороге. Им трудно научиться плавать, при этом они легко освоят ныряние. У ребёнка могут быть трудности с мелкой и общей моторикой, путаница с тем, где лево и право.
Как рисует малыш
Легко ли он освоил как правильно держать карандаш, может ли он рисовать простые фигуры должным образом и аккуратно их закрашивать. Кстати, плохой навык срисовывания картинок и обращения с ножницами тоже указывают на дислексию.
Развита ли память
Обратите внимание на точность заученных стихов. Часто дети с дислексией просто пересказывают содержание стиха своими словами. При этом память ребёнка по текстам может быть феноменальной, а на вопросы по содержанию прочитанного вы услышите не мнение ребёнка, а точные фразы из текста. Часто встречается забывчивость в названиях предметов и имён.
В школьном возрасте ребёнка на дислексию указывает множество признаков. Выявить их можно практически во всех аспектах обучения.
Чтение
Оцените, испытывает ли ребёнок следующие трудности при чтении: путает ли буквы, насколько легко их запоминает. При дислексии дети часто переставляют слоги или вовсе читают не то слово, что написано. Обучение чтению по слогам при дислексии будет проблематичным.
Может сложиться так, что ребёнок интеллектуально не отстаёт от одноклассников, при этом испытывает проблемы с научением чтению.
Трудности возникнут и с интерпретацией текста. А при чтении может показаться, что он словно угадывает какое слово написано. Не редки случаи с заменой и перестановкой букв в словах и даже слов полностью, пропуски окончаний слов.
Ребёнок может несколько раз преечитывать предложения, чтобы понять их смысл. Ему будет трудно рассказать своими словами о чем же был текст. Когда ребёнок с дислексией пишет изложение, в нём будет множество незначительных деталей, а вот ключевой смысл будет размыт.
Обязательно узнайте, не изменяется ли форма букв и их местоположение при чтении текста у самого ребёнка.
Письмо
Часто на ребёнка с дислексией говорят: “Пишет как курица лапой”. Да, рукописный текст ребёнка с такой проблемой и правда трудно разобрать: буквы могут быть разных размеров, скакать вверх и вниз. Ребёнок с дислексией часто исправляет написанное или зачеркивает. В словах встречаются повторы, перестановки и пропуски букв. В текстах очень много орфографических ошибок. Часто все слова идут сплошным текстом или разделяясь как попало.
Математика
Сложности возникают и в написании цифр, математических символов. В математических решениях с трудом даются даже элементарные действия. Детям с дислексией сложно выявлять соотношение нескольких величин. Часто в счёте они используют не цифры, а считают на пальцах или предметах. При этом в воображении он тоже представляет себе, например, не цифру “5”, а пять шоколадок. Часто получается, что ребёнок знает ответ, но расписать решение на бумаге он не может. Детям с дислексией освоить арифметику будет значительно проще, чем алгебру и геометрию.
Сигнализировать о дислексии могут и трудности с определение и исчислением времени. Например, ребёнок может спросить: “А ночь уже наступила?” Ему будет трудно определить по часам сколько сейчас времени или отмерить временной промежуток.
Относитесь внимательно ко всем деталям, которые вы замечаете в развитии и воспитании ребёнка.
Забирайте статью себе на стену! Это важно знать!
Следующая публикация
Нет комментариев